代县中学开展教师暑期业务培训

为积极应对“新课标、新教材、新高考”（以下简称“三新”）改革带来的机遇与挑战，进一步提升高中教师的专业素养和课堂教学能力，打造适应新时代要求的高效课堂，8月28日上午，代县中学组织以“三新背景下的高效课堂”为主题的教师暑期培训，全校教师参加了培训。

专家引领 解读“三新”内涵

本次讲座，主讲教师为山西省新课程实验学科指导组成员、山西省特级教师、中小学正高级教师、太原市导师团导师、太原师范学院附属中学教师臧泽峰。

臧老师从新课标核心素养的落地、新教材编写理念的转变以及新高考命题趋势的变化三个维度，深入剖析了“三新”改革的本质要求。他指出，“三新”并非简单的内容更新，而是教育理念、教学方式和评价体系的系统性变革，教师必须从“知识传授者”转变为“学习引导者”，将课堂打造成学生主动探究、深度学习的场域。

聚焦课堂 探寻“高效”路径

围绕“高效课堂”这一核心话题，臧老师指出，要达到高效课堂，教师必须具备五方面的条件；打造高校课堂，必须符合四方面要求，达到四方面指标，平衡两方面关系，做到各种要素有机组合，评价作用效益最大化。教师在坚守自己教学风格的基础上，做到情、理、巧三方面相结合，抓住学科核心素养，让学生通过实践、实验和解决问题，从而达到对知识的“理解-体验-掌握”，最终转变为能力。

问题导向 推动实践落地

培训特别强调“问题的提出”与“追求卓越”的重要性。

臧老师摒弃了空洞的理论说教，紧密结合一线教学实际，从真实的教学场景出发，剖析当前课堂中存在的“目标虚化”“活动形式化”“评价单一化”等问题。课堂必须将知识问题转化为认知问题，再转化为教学问题。从“教育理念、课堂教学理念、教学方式、学习方式、育人方式、创新要素”四方面强调课堂必须“以生为本，目中有人”。

针对“高效课堂”的核心诉求——“单位时间内投入与产出比的最大化”，臧老师强调教材的引领性，要深挖教材，活用教材，把教材和考试有效接轨。此外，臧老师还从教师成长的角度，给老师们提供了多方面途径，鼓励老师们做有情怀，有激情，爱思考，会写作，能坚持，肯吃苦，成绩好，有特色的优秀教师。

赋能成长 开启教育新篇

本次讲座，线条明晰，内容丰富，既有理论引领，又有实践指导，为参训教师提供了全方位的学习支持。参训教师纷纷表示，此次讲座不仅深化了对“三新”改革的理解，更掌握了打造高效课堂的具体方法，为新学期的教学工作注入了强大动力。

高效课堂是学校发展永恒的主题，虽然我们曾经夙兴夜寐，竭尽全力，但距离真正的高效课堂还有很大的提升空间，在为高校培育优秀人才的发展道路上还任重而道远。在“三新”背景下，我们应抓住机遇，深入理解和体会臧老师的讲座精神，为我们的高效课堂注入新的精神和新的灵魂。

本次讲座，标志着代县中学教育在“三新”改革道路上迈出了坚实的一步。未来，学校将继续以“高效课堂”建设为抓手，持续推动教师专业发展和教学质量提升，为培养适应新时代要求的创新型人才奠定坚实基础。

编审|徐永伟