深入课堂促教学 专题指导提质量——代县东北街小学开展专题教研活动

在教育的广阔天地里，每一位教师都是辛勤的耕耘者，他们用智慧和汗水浇灌着孩子们的心田。而教研员，则是这片土地上的引路人，他们深入一线，用专业的眼光和丰富的经验为教师们指明方向。

11月26日上午，代县东北街小学邀请县专（兼）职教研员指导学校教研活动，为教师们的教学工作带来了新的启示和动力。

语文组之起始年级作文教学专题研究与指导

三年级习作，要求从之前的写一段话过渡到写一篇结构完整的作文，对孩子们来说是一个巨大转折，习作的指导对老师来说也是一个跨越。

李彦老师带来的习作课《慧眼识人，妙笔生花——人物外貌描写》，以简单的游戏故事“县官抓小偷”和“猜猜他是谁”入题，在巩固之前的写法的基础上，指导孩子们学会细致观察人物形象的外貌特点，并用自己的语言生动地描述出来。让孩子们学会结合人物的外貌特点、语言行为特点、优缺点，描写出一个完整的活灵活现的人物。

王娟老师带来的习作《这儿真美》以身边的美景入手，落脚在同学们喜欢的湿地公园，通过观察视频，逐步引导孩子们按照一年四季的顺序写湿地公园美景，并切合本单元语文要素围绕一个意思展开。教学思路清晰，课件精美，教学环节设计得很好，由浅入深，由易到难，将写作与生活实际相结合，循循善诱，做到了让每个孩子都能动笔写。

教研员们对教师们的教学设计给予了高度评价，同时也提出了宝贵的建议，希望教师们能更加注重学生个体差异，因材施教，让每个孩子都能在知识的海洋中畅游。在写作中定要写真人真事，抒发真实情感。还特别指出老师们一定要注重平时教学中课后小练笔的训练，在教学过程中应该帮助学生打开思维，让孩子们眼界变得更开阔，并及时调整教学策略激发孩子们写作的兴趣。    

数学组之习题课教学专题研究与指导

习题课是新授课的延伸，是对学生有针对性地进行技能训练，达到巩固知识、强化技能、发展思维、提高应用能力的一种重要课型。通过习题课，不仅可以学会解题、查缺补漏，还能完善知识结构、构建数学思想方法。因此，习题课有不可替代的作用。

武琼老师执教的是二年级数学有多余条件、稍复杂的用乘法意义解决实际问题，呈现的例题是商店里多种文具的价格，让学生从具体的生活情境中发现问题，同时让学生经历解决问题的全过程。在"收集信息－提出问题一解决问题"的过程中，采用了启发、讨论、探究，质疑等形式，让学生在课堂上大胆发言，培养学生运用数学解决实际问题的能力。   

李青老师执教的用简易方程解决问题，在用字母表示未知数的基础上，使方程成为学生解决实际问题的数学工具，从列出算式解到列出方程解，这又是数学思想方法认识的一次飞跃，它将使学生运用数学知识解决实际问题能力提高到一个新的水平。

课后，教研员们与教师们进行了面对面的交流。他们从教学目标、教学方法、学生表现等方面进行了深入的探讨和分析，为教师们提供了宝贵的建议和指导。教师们纷纷表示受益匪浅，将以此次活动为契机，不断提升自己的教学水平和专业素养。

英语组之三年级新教材教学研究与指导

刘海燕老师带来的是2024人教版三年级上册五单元B部分Let's learn & Listen and do。她以简单地听指令做动作为热身，为后面Listen and  do 做相应的铺垫。然后以观看视频，让同学们一起跟唱，把旧知与新知自然地衔接起来。整节课，学生学习兴趣浓厚。   

课后，教研室刘粉颖老师从三个方面仔细地对本节课进行了点评。她认为本节课，学生参与度高，教师教学方法多样，能够关注到每一位学生，是一堂不错的展示课。

教为引，研为路，思为桥，践为证。本次活动为教师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。教无止境，研绵不绝，星光熠熠，未来可期。相信教师们会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放镇中教师最美的风采！