代县小学高年级学生错峰有序开学复课
随着疫情防控形势好转，按照省市要求，我县中学阶段教育已陆续开学。5月18日，我县所有小学四、五、六年级学生全部返校复学，同学们回到了久违的校园，沉寂已久的校园再次充满了欢声笑语。
学校大门外，欢迎孩子们入学的标语别样醒目，马路上，交警指挥车辆，引导孩子们安全走向校园的身影别样温馨，校门口，老师们指导学生走安全通道的手势展现了别样的风采。
按照各学校四、五、六年级学生错峰入校安排，早上7：40，四年级学生有序来到学校，学生们个个佩戴着口罩，在老师的引导下，保持1米以上间隔，接受体温检查，有序进入校园和教室，陪同孩子的家长看到自己的孩子顺利进校后迅速离开，校门口秩序井然，没有出现人员聚集。
滩上小学校长梁丽东说：今天是四五六年级学生开学的第一天，在这段时间里，学校做了许多准备工作，在上级部门的支持下，学校准备了充足的防疫物资，对整个校园进行了消杀，给孩子们一个健康、美丽、整洁的校园环境。对所有老师防疫知识、消杀工作、口罩使用等知识的培训，各班级上好开学第一课，对学生进行了防疫知识培训、心理健康教育、生命教育等，确保学校各项工作平安健康开展。由于设备、网络等原因，有的学生不能很好地完成线上学习，我们将借教育科技局组织测评的契机，摸清每一位学生的学习情况，做好线上学习与课堂教学的衔接，力求不让一名学生掉队。
孩子们有序进入教室后，班主任再次对孩子们的体温进行检测，并做好相应的登记。按照学校安排，老师们组织各班开展了开学第一课的疫情防控知识学习、心理健康辅导、生命教育等，整个校园错峰返校有条不紊地进行着。
孩子们经过超长的假期，回到熟悉的校园无比放心、开心。
上田小学六年级学生纪宇旸说：在疫情期间，我们停课不停学，每天在家上网课，认真完成老师布置的作业，老师还给我们普及疫情防控知识，让我们坚持锻炼，强健体魄，今天期盼已久的复学终于到来了，来到学校见到了久违的同学们，看到学校的花花草草都是那么熟悉，我们要加倍珍惜学习时间，要更加努力，我希望疫情早日结束。
滩上小学五年级学生周之旭说：
为切实做好学校疫情防控工作，全力保障开学复课，我县中小学严格落实各项防控措施，建立了学校、班级、家长三级防控工作联系网络，对师生健康状况进行梳理，及时收集掌握师生员工及学生的健康状况和假期行踪。同时，对教室、宿舍、卫生间等重点区域进行卫生清洁和全面消毒。
雁门关镇上田小学校长纪晓燕说：
开学后，按照县教育科技局的统筹安排，各学校将进行教学质量监测，对网课的教学效果进行评估，有针对性的调整教学计划，查漏补缺，做好衔接，确保疫情防控和教育教学“两手抓、两不误”。
代县实验小学李俊平说：
芬芳五月，春暖花开，开学复课，牵动千家万户，疫情期间孩子们居家学习的效果如何？复学后如何开展本学期的教学工作？如何做好线上线下教学的有效衔接？复学后先教什么？是摆在我们每一位教师面前的问题。
在面对抗击新冠肺炎的特殊时期，复学前一周，我们代县实验小学就制定了2020学年复学教研工作方案。我校教研工作以各级各类疫情文件精神为指导全体教职工提高政治站位，强化责任担当，做到疫情防控与教学质量两手抓，两手都要硬，创新教研工作方式，改进和完善线上、线下教学工作。
首先，复学前我们就组织全体教师展开线上线下教学工作的衔接研讨，通过研讨，大家从教师，课程，学生，家长四方面认识到线上教学存在的问题。大家一致认为，复课开学第一周不急于讲授新课，充分了解学生线上学习情况，结合课标梳理出的知识清单，找出线上学习知识的遗漏欠缺，拟订出合理的教学设划，把握重难点，做到共性问题单独讲授，关联知识点融入新课，做到有侧重讲方法。
各任课教师将把立德树人作为教学的根本任务，结合学科特点，利用好疫情活教材，在课堂中渗透爱国主义教育、生命教育、心理健康教育、励志教育。同时疫情抗击、班级管理和教学工作齐头并进，帮助学生改变作息习惯，调整状态，端正学习态度，尽快适应学校生活。
其次我们要认真组织期中教学监测，帮助教师更精准地把学情。期中检测后，我们将组织各科教师召开成绩分析研讨活动，通过分析找到问题，找到原因，改进教学密度，调整教学策略，孩子的学习情况，要做到老师清楚，孩子清楚，家长也要清楚。
教而不研则浅，研而不教则空。复学后，我们将继续扎实有效开展好常规教研活动，加强常规教学管理，督促教师落实新课程理念，指导教师改变教学方式，提高育人能力。复学后避免重复教学，纠正课堂教学中一讲到底的现象，提倡讲练结合，注重练的针对性、系统性、拓展性、实效性，适当布置作业，给孩子们留出读书的时间。
在新的学期，面对新的挑战，我们将带领全体教师传播正能量，坚定信心，积极进取，务实拼搏，以饱满的激情、昂扬的斗志、扎实的行动，凝聚新活力，合力推进我校教育工作再上新台阶、谱写教育新篇章。
随着疫情防控形势好转，按照省市要求，我县中学阶段教育已陆续开学。5月18日，我县所有小学四、五、六年级学生全部返校复学，同学们回到了久违的校园，沉寂已久的校园再次充满了欢声笑语。
学校大门外，欢迎孩子们入学的标语别样醒目，马路上，交警指挥车辆，引导孩子们安全走向校园的身影别样温馨，校门口，老师们指导学生走安全通道的手势展现了别样的风采。
按照各学校四、五、六年级学生错峰入校安排，早上7：40，四年级学生有序来到学校，学生们个个佩戴着口罩，在老师的引导下，保持1米以上间隔，接受体温检查，有序进入校园和教室，陪同孩子的家长看到自己的孩子顺利进校后迅速离开，校门口秩序井然，没有出现人员聚集。
滩上小学校长梁丽东说：今天是四五六年级学生开学的第一天，在这段时间里，学校做了许多准备工作，在上级部门的支持下，学校准备了充足的防疫物资，对整个校园进行了消杀，给孩子们一个健康、美丽、整洁的校园环境。对所有老师防疫知识、消杀工作、口罩使用等知识的培训，各班级上好开学第一课，对学生进行了防疫知识培训、心理健康教育、生命教育等，确保学校各项工作平安健康开展。由于设备、网络等原因，有的学生不能很好地完成线上学习，我们将借教育科技局组织测评的契机，摸清每一位学生的学习情况，做好线上学习与课堂教学的衔接，力求不让一名学生掉队。
孩子们有序进入教室后，班主任再次对孩子们的体温进行检测，并做好相应的登记。按照学校安排，老师们组织各班开展了开学第一课的疫情防控知识学习、心理健康辅导、生命教育等，整个校园错峰返校有条不紊地进行着。
孩子们经过超长的假期，回到熟悉的校园无比放心、开心。
上田小学六年级学生纪宇旸说：在疫情期间，我们停课不停学，每天在家上网课，认真完成老师布置的作业，老师还给我们普及疫情防控知识，让我们坚持锻炼，强健体魄，今天期盼已久的复学终于到来了，来到学校见到了久违的同学们，看到学校的花花草草都是那么熟悉，我们要加倍珍惜学习时间，要更加努力，我希望疫情早日结束。
滩上小学五年级学生周之旭说：
为切实做好学校疫情防控工作，全力保障开学复课，我县中小学严格落实各项防控措施，建立了学校、班级、家长三级防控工作联系网络，对师生健康状况进行梳理，及时收集掌握师生员工及学生的健康状况和假期行踪。同时，对教室、宿舍、卫生间等重点区域进行卫生清洁和全面消毒。
雁门关镇上田小学校长纪晓燕说：
开学后，按照县教育科技局的统筹安排，各学校将进行教学质量监测，对网课的教学效果进行评估，有针对性的调整教学计划，查漏补缺，做好衔接，确保疫情防控和教育教学“两手抓、两不误”。
代县实验小学李俊平说：
芬芳五月，春暖花开，开学复课，牵动千家万户，疫情期间孩子们居家学习的效果如何？复学后如何开展本学期的教学工作？如何做好线上线下教学的有效衔接？复学后先教什么？是摆在我们每一位教师面前的问题。
在面对抗击新冠肺炎的特殊时期，复学前一周，我们代县实验小学就制定了2020学年复学教研工作方案。我校教研工作以各级各类疫情文件精神为指导全体教职工提高政治站位，强化责任担当，做到疫情防控与教学质量两手抓，两手都要硬，创新教研工作方式，改进和完善线上、线下教学工作。
首先，复学前我们就组织全体教师展开线上线下教学工作的衔接研讨，通过研讨，大家从教师，课程，学生，家长四方面认识到线上教学存在的问题。大家一致认为，复课开学第一周不急于讲授新课，充分了解学生线上学习情况，结合课标梳理出的知识清单，找出线上学习知识的遗漏欠缺，拟订出合理的教学设划，把握重难点，做到共性问题单独讲授，关联知识点融入新课，做到有侧重讲方法。
各任课教师将把立德树人作为教学的根本任务，结合学科特点，利用好疫情活教材，在课堂中渗透爱国主义教育、生命教育、心理健康教育、励志教育。同时疫情抗击、班级管理和教学工作齐头并进，帮助学生改变作息习惯，调整状态，端正学习态度，尽快适应学校生活。
其次我们要认真组织期中教学监测，帮助教师更精准地把学情。期中检测后，我们将组织各科教师召开成绩分析研讨活动，通过分析找到问题，找到原因，改进教学密度，调整教学策略，孩子的学习情况，要做到老师清楚，孩子清楚，家长也要清楚。
教而不研则浅，研而不教则空。复学后，我们将继续扎实有效开展好常规教研活动，加强常规教学管理，督促教师落实新课程理念，指导教师改变教学方式，提高育人能力。复学后避免重复教学，纠正课堂教学中一讲到底的现象，提倡讲练结合，注重练的针对性、系统性、拓展性、实效性，适当布置作业，给孩子们留出读书的时间。
在新的学期，面对新的挑战，我们将带领全体教师传播正能量，坚定信心，积极进取，务实拼搏，以饱满的激情、昂扬的斗志、扎实的行动，凝聚新活力，合力推进我校教育工作再上新台阶、谱写教育新篇章。
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