佛光庄中学 防震演习总结

佛光庄中学

防震演习总结

佛光庄中学

校园安全委员会

佛光庄中学防震演习总结

接代县教育局代教函（2014）3号——《代县教育局关于开展防震应急演练的通知》的文件后，我校于2014年4月9日上午10时50分进行了一场防震减灾疏散演练。这次演练旨在为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校在对学生无预警、无提示的情况下组织了这场演练，在这次演练中我们有收获，也有不足，现在对这次演练总结如下。

一、领导重视，组织到位。

    为了确保演练活动落到实处，在学校安全委员会的领导下，成立了校园防震演练小组，并秘密召开小组会议，部署演练工作，参会的有校全体中高层领导和预定时间的代课教师。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、强调细节，确保安全。

会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报，并派熟悉该工作的校团委书记郝子慧加强学生对抗震知识的掌握。在前期准备工作中，不管学生以前是否接受过这样的教育，都再次回顾了地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。然后，各班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、层层把关，防患于未然。

    楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧张有序，沉着冷静，恰到好处，控制好学生疏散速度，提醒学生注意躲避危险地带。

四、师生参与，效果良好。

    上午10：50分演练哨声响起，各位正在上课的教师立即宣布演习开始，组织在场的183名学生（另有九年级两个班的学生正在参加中考适应性考试，未参加演练），沿着预定路线快速有序地向预设的避险场所紧急疏散。到达开阔地后，由班干部清点人数向就近的教师汇报，并向总指挥报告。整个演习过程有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。整个疏散过程从哨声响起到全体师生全部到达预定地点用时不到1分钟，其中学生到达预定地点只用了23秒。最后校领导在演练后不仅进行了现场总结，还对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。

五、及时反馈，查漏补缺。

演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次演习有它的特殊性，演习事先没有通知学生，由于我校条件限制没有好办法同时通知所有正在上课的班级，只能以哨声为号，为此必须让正在授课的教师知道信号的含义，然后由他们下达演习命令。在因陋就简的氛围中，这次演习就这样实施了。

在逃离到预定安全区后，演习负责人面对全体学生进行了实时总结。

对于本次学习总体来看效果不是很好，本次防震疏散演练存在以下问题： 1、组织方式欠妥，由于条件限制以哨声作为演习开始的信号效果很差。2、演习信号发出后，由正在上课的教师宣布演习开始，在设计上显得非常不专业。直接导致了各班学生集合的速度差异。3、以前学生们参加过多次以班组织的演习，学生形成的复杂的应急心态，比如惰性、无视等。 4、最可怕的是在演习中不少学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度。5、在总结时学生对自己的错误不重视，个别学生还有无所谓的想法。

总之，本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且提高了我校应对和处置突发安全事件的实战能力，进一步增强了师生的安全意识，增进了师生患难与共的情感，掌握了在危险中迅速逃生，自救、互救的基本方法，达到了预期目的。