为了协调学校与家庭的联系,共同做好学生的教育工作,促进学生全面发展。
“家访内容”:1、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现;
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现;
3、指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段;
4、协调学生与家长、教师与家长、家长与学校的关系;
5、做好学校的宣传解释工作,征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
“家访原则”为家访有计划、分层次进行,不得只进行后进生的家访,应包括中上等学生的家访。重点是家庭经济困难学生,单亲家庭学生,学困生,有辍学倾向的学生,心理和情绪不稳定的学生,有潜力的学生和特长生等。