青蓝携手肩并肩 深耕课堂研教学|代县实验小学师徒“同上一节课”活动精彩收官
助力青年教师专业成长
发挥骨干教师示范引领作用
弘扬“传、帮、带”的育人传统
建设业务精湛的教师队伍
为深入践行新课标理念，持续深化课堂教学改革，切实构建提质增效的教研新生态，搭建互学互鉴、共同成长的教研平台，代县实验小学于5月12----5月25日开展“师徒同上一节课”教学观摩活动。
本次活动共有28名教师参加，涵盖数学、语文、英语、道法四个学科,学校高度重视此次活动，教科研室结合学情差异及教学需求统筹规划，从确定课题，活动组织均做到了细致部署，保障活动规范高效推进。师徒围绕同一课题，独立设计、同台授课，各展所长，在“同”中求“异”，在“异”中促“研”，充分展现了实验小学教师队伍扎实的教学功底与浓厚的教研氛围。
在语文学科的展示中，师傅授课沉稳严谨，紧扣学科核心素养，侧重于“授之以渔”，通过深厚的文本解读功底，引导学生品味语言文字的温度；徒弟的课堂似清风拂面，融入趣味素材，激发学生探究热情，以灵动设计激活学生思维，大胆创新，引入情境演读、跨学科融合等元素，让语文课堂焕发出青春的活力。
数学课堂上，师徒双方围绕同一知识点上演了“头脑风暴”。师傅们以严谨的逻辑架构和层层递进的追问，帮助学生构建完整的知识体系，展现了扎实的教学功底；青年教师则更注重生活化情境的创设，通过动手操作、小组协作等方式，将抽象的数学概念具象化，让学生在“玩”中学，在“做”中悟，有效突破了教学难点。
每组师徒展示课结束后，围绕本次活动的课堂观察点，开展了深度的议课活动。首先师徒结合自己的授课和观课谈看法谈感想谈收获。随后，听课教师们畅所欲言，交流中，萃取教学智慧，汲取教学经验，明晰课堂教学改革方向。每次课后研讨，既有理念的碰撞、经验的分享，更有思维的升华，让教研的星火点亮教学实践，为提质减负和教学质量的提升注入强劲动力，真正实现了“以评促教、以评促研”的教研目标。
结语
本次“师徒同上一节课”活动，在传承中坚守本质，在创新中拥抱未来。师傅们的经验与智慧如薪火传递，青年教师的热忱与创意则让火焰燃烧得更加璀璨。这种“青蓝共研”的模式，是学校师资培养工作的有力延伸，不仅是对青年教师教学水平的检验，更是对骨干教师教学经验的梳理与升华。
教无涯，研不止。学校将继续搭建多元平台，引导全体教师在实践中探索、在反思中提升，激励全体教师在教学的田野上深耕不辍，在育人的道路上携手同行，共同谱写我校高质量发展的崭新篇章！
代县实验小学
供稿丨教研室
编辑丨邢文胜
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