语文教研齐聚力 同心深耕开新局——枣林学区开展语文教研活动

在代县教育蓬勃发展的浪潮中，枣林学区紧跟步伐，精心筹划，3月12日下午，学区成员、各学校校长以及全体语文老师齐聚一堂，围绕“语文教研齐聚力，同心深耕开新局”主题，开展语文教研活动。此活动旨在提高语文教学质量，进一步营造良好的育人氛围，就语文教学过程中面临的困惑以及解决的对策进行一次深度的研究探索，为推动枣林学区教育献计献策，共谋发展。

活动中，段村新旺小学语文老师李雪飞分享了自己在语文教学工作的经验，分别从听写，背诵，阅读，写作四个方面做了细致全面的介绍，这些有益的做法得到了老师们的大力赞赏，很有借鉴意义，让大家受益匪浅。

接着，枣西小学语文教师邓小波就自己的教学实践探索所得的宝贵经验与大家分享，给出了几点有益的尝试：习惯的养成，基础的夯实，写作实践。她强调习惯养成对学生的重要性，利用晨读带动读书，通过多种手段营造读书氛围，也通过多元的评价激励学生阅读的积极性。这些做法都是拿来能用，用之得法，用之有效的良方。    

枣西小学的王丹老师也做了个性化的分享。她也强调在低段习惯养成的重要性，同时也给出了有关阅读、书写、背诵的许多行之有效的方法，以及如何训练答题的思路、方法和技巧，还对写作的方法给予了有益的尝试。最出色的两点是他对学生学习能力进行了深度剖析和合理配置，使得优中差各个层次的学生都有提升的空间。

最后，史竹英老师就她对语文教学多年积累的经验与大家分享。她重点强调了语文课的育人功能，用好教材，积极挖掘语文教材潜在的人文价值，关注学生身心发展，感受语言的鲜活和温度。勉励老师们提高自身学养，用自己饱满的学识，高尚的人格，敬业的精神做好学生的表率，用生命去影响生命，让他们汲取到成长的力量。

接下来，与会的语文老师都对各自在语文教学中存在的困惑以及解决的对策进行深度交流和探索。大家以客观理性的态度剖析了学生的学习表现，探讨如何尊重学生的个性、如何学会换位思考，要用一颗宽容的心去接纳孩子的个性特点，用心耕耘静等花开。大家畅所欲言，推心置腹，各抒己见，将教研活动推向深入。    

听了老师们的分享交流以后，三位校长分别也对语文教学提出卓有成效的独到见解，呈现出新的亮点，让在座的老师受益匪浅，感触颇深，他们的精彩发言将语文教研的气氛推向高潮，碰撞出新的火花。

学区副主任郎志清高度评价了老师们对语文教学所付出的艰苦努力以及对他们积极探索语文教研发展之路的热情表达出由衷肯定和赞赏。学区成员赵永忠更是以敏锐的洞察力和深刻的思辨力对语文教研提出新的见解和要求：教育不仅重在教，更重在育。他再次强调了语文的育人功能，充分体现了育人的核心和本质。    

最后，学区支部书记杨荣国做了深度的总结发言。他对这次语文教研活动给予高度评价，对年轻教师的成长表示欣慰，感受到全体教师真诚热烈的教育情怀。他指出，语文教研活动的目的就是通过深度的教研提高语文教学质量，进而推动整个学区教学质量稳步快速提升，也为年轻的老师搭建一个学习、交流、成长的平台，从中汲取到成长的力量，成为负责任、有担当、有情怀的优秀教育工作者，为推动教育高质量发展注入新动力，增添新活力，作出新贡献。他还对老师们的工作提出了新要求，寄予了新希望，提供了新思路，指明了新方向，勉励全体老师要团结互助，发挥传帮带的作用，不断优化团队，深耕细研，凝心聚力开创崭新的局面。

此次语文教研活动，不仅是一次经验的分享与交流，更是一次思想的碰撞与升华。枣林学区全体语文教师将以此次活动为契机，不断探索创新，为提升教学质量、推动教育发展贡献力量。