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悠然觅春色
鼓楼探古今
代县第二幼儿园
清明节社会实践活动
“人间四月芳菲始,又是一年清明时”,此时正是外出踏青、亲近自然的好时节,为了开拓孩子们的视野,让孩子们与大自然亲密接触、感受代州鼓楼的魅力,代县第二幼儿园组织开展“悠然觅春色,鼓楼探古今”为主题的清明节社会实践活动,开启了一段聆听历史的奇妙旅程。
备
鼓之畅想
关于这次社会实践活动,孩子们有太多的期待,于是,一场“鼓楼畅想”开始了……
01
鼓楼里有什么?
小朋友
鼓楼上有两块大牌匾,听爸爸说这两块牌匾可古老了,而且特别大。
鼓楼里有木头做的楼梯,上次去的时候,不让上了,说是保护文物。
小朋友
小朋友
里面大厅里有个石头做的像灯塔一样的东西,我也不知道它叫什么。
鼓楼上还有好几面鼓。
小朋友
小朋友
我记得鼓楼上还有石碑,并且地上的砖上有字,妈妈说印的一个“官”字。
02
我的出游攻略
1、图启游程
地图是探索景区的钥匙,既能精准指引方向,又能明确标识各处位置。孩子们借助“代县景区”地图,不仅能清晰掌握景区布局脉络,还能精准寻觅到鼓楼的方位。除此之外,地图上还能知晓周边相关建筑位置、停车场等信息,这些都有助于我们更好地规划游览路线,从而深入领略代县鼓楼景区的独特魅力。
2、鼓楼探秘
边靖楼,亦名“谯楼”,俗名鼓楼,建于明洪武七年(1374年),取靖边安民之意,是中国现存最大的木质鼓楼,也是万里长城沿线最高大的楼式建筑,被誉为“万里长城第一楼”。让我们一起走进代县鼓楼,去探寻它的秘密吧!
3、智选游径
在规划景区游览路线时,孩子们迅速开展思路研讨。他们围坐一起,专注审视景区地图,以手指点,分析幼儿园与景点间距。有的孩子沉思默想,有的则热烈交流想法,各抒己见。随后,大家着手绘制心中的理想路线,他们望着完成的路线图,面露自信,仿佛已预见即将开启的精彩旅程。
4、幼笔护行
“出行路上要注意什么呢?”老师的提问,瞬间点燃孩子们对安全问题的思考。紧接着,他们纷纷采用表征形式,认真记录起出游安全要点。瞧!此刻的他们全神贯注,笔下的线条与文字,一笔一划都饱含着对出游安全的重视。他们满心期待,借由自己的记录,助力每位小伙伴都能畅享安全且愉快的美好时光。
寻
古今之迹
代县古韵韵悠长,边靖楼上忆沧桑。孩子们眼中跳跃着好奇的火花,满怀着难以抑制的激动开启了探寻之旅,一同寻觅历史的遗痕和雁门古塞的风华。
探——鼓楼韵
孩子们宛如奔赴神秘宝藏地的小探险家,满怀对未知的憧憬,轻快踏入历史长河,眼前这座明代留存的边靖楼,有着雄伟的三层四檐歇山顶构造,每一处飞檐、每一块砖石,都仿佛在低声诉说往昔岁月。他们穿梭其间,好奇打量着楼内的古朴陈设,手指轻轻触碰历经沧桑的栏杆。当听闻杨家将于此驻守边关,抵御外敌入侵,保家卫国的英勇事迹,以及楼前旗杆曾悬挂灯笼,在暗夜中巧妙传递军情,守护一方安宁的传奇故事时,小朋友们瞬间被深深吸引,眼睛瞪得圆圆的,满是惊叹与好奇,沉浸在这一段段尘封已久的历史传奇之中。
眺——古融今
孩子们登上边靖楼,凭栏远眺。楼前,古街纵横,商铺林立,行人熙攘,尽显繁华。遥想往昔,楼旁营寨毗连,军旗招展,士卒奔忙,满是战时紧张。岁月更迭,边靖楼屹立不倒,见证了战争到和平、古朴到繁华的巨变,孩子们望着眼前景象,仿若在古今交错的时空中穿梭,感受着历史的厚重与时代的蓬勃发展。
抚——城楼纹
一块块城砖和条石筑起的城楼就像一条纽带,蜿蜒起伏。孩子们用眼睛观察,用双手去触摸,感受砖块的纹理和质感。
敲——鼓梦启
孩子们登上城楼,手握鼓槌,兴致勃勃地敲起鼓来。一敲,鼓声雄浑,仿若唤醒沉睡的历史记忆;二敲,节奏明快,恰似奏响蓬勃的时代乐章;三敲,韵律激昂,犹如唤起奋进的壮志豪情;四敲,鼓点铿锵,好似鼓舞前行的坚定步伐;五敲,鼓音绵长,宛如诉说岁月的悠悠过往……
舞——诉清明
边靖楼巍峨矗立,古朴庄重的气息扑面而来。在这历史韵味浓郁的氛围中,孩子们身着典雅汉服,衣袂飘飘。随着轻柔乐声响起,他们整齐抬手,指尖灵动翻转,或轻拂,仿若为逝去的先辈拂去岁月尘埃;或上扬,恰似向清明的天空传递思念;一舒一展,柔美翩然,在古韵悠扬里,追忆着往昔清明的传统与先辈的故事,让历史与当下,在这手势舞中悄然交融。
记
鼓楼奇景
回到幼儿园后,孩子们围坐在一起,兴奋地分享着自己所见所闻,有的孩子拿起画笔,专注地描绘边靖楼,那高大的楼阁、飞翘的屋檐在他们笔下虽略显稚嫩,却充满童趣。
随后,孩子们又用积木搭建边靖楼。他们认真地摆放每一块积木,讨论着边靖楼的结构,你一块我一块,齐心协力。不一会儿,一座“边靖楼 便在他们手中诞生,孩子们看着自己的作品,脸上洋溢着自豪的笑容,仿佛又回到初见边靖楼的那一刻。
终
启蒙之旅
此次社会实践活动不仅是一次简单的出游,更是一次文化启蒙的旅程,为孩子们打开了通往历史深处的大门。相信在未来,这些经历会激励着他们不断探索未知,将家乡的文化瑰宝铭记于心,让古老的智慧在新时代绽放新的光彩!
-END-
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