代县实验小学教师课堂教学大赛初赛纪实（七）
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业化成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，根据县教科局安排，阳春三月，实验小学开展了教师课堂教学大赛初赛。一年级语文组全体教师积极响应，认真参加了本次活动。
01
《音序查字法》
在郭文芳老师执教的《音序查字法》这堂课中，郭老师立足于学生的发展，以语文素养的提高为出发点，以引领者、合作者的身份带领学生走进课本，让学生掌握并能够熟练运用音序查字法，师生在学习之中的重点、难点之处进行探索，交流互动，充分调动了学生主动学习的积极性。
02
《树和喜鹊》
边雁玲老师执教的《树和喜鹊》从开课的娓娓导入给学生以平静而实在感，同时注重方法指导给学生以方向感，能因材施教，充分调动课堂气氛，师生互动，学生参与度高，从而引发学生探索学习的兴趣。
03
《怎么都快乐》
侯彦梅老师执教的《怎么都快乐》通过提供丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，能够从学生特点出发，让学生在活动过程中探究新知识、理解新知识，在活动中学习、提升。
04
《静夜思》
李新梅老师执教《静夜思》。听一堂好课，如听一首好曲，于境高远处叹意犹未尽。该课通过巧妙的设计，用启发式的语言引导学生步步深入文本，理解诗歌。课堂上亮点很多，思路清晰， 教学环节紧凑，各环节之间过渡自然，教学方法灵活多变，学生能够积极地参与到课堂中。
05
《胖乎乎的小手》
李羚老师执教的《胖乎乎的小手》这节课，教学过程循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，给予了学生一把在知识海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并体验成功的喜悦。
06
《请你帮个忙》
武晓蓉老师本次执教的这堂口语交际课堂，充分利用儿童的心理特点，创设丰富多彩的情境，激起学生学习的兴趣，让学生进一步体会到语言学习与现实生活的紧密联系，知识来源于生活，并在生活中得以运用。
07
《端午粽》
赵淑芳老师执教的《端午粽》整节课始终营造着互动、合作与探究的课堂气氛，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓厚，学生能够深入其中，通过精心设计的课堂练习，为学生对新知识的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
08
《夜色》
刘丰菊老师执教的《夜色》这节课，充分发挥多媒体作用，令课堂充满了别样的趣味，激发了孩子们的学习兴趣。同时注重朗读训练，将范读和带读在课堂中有机结合，激发学生的深层思考和情感投入，极大的提升了课堂效果。
听课后，李俊平校长和老师们一道进行了深入的评课议课。执教老师们就课堂教学畅所欲言，谈体会、说收获、提建议。一年级教研组长武晓蓉提到：每一次高质量的磨课，都是课下无数次的打磨，希望以后大家相互切磋，不断进步。最后，李俊平校长鼓励年轻教师一定要追逐名师、靠近名师，并最终努力成为名师。（一年级语文组）
END
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