滩上学区召开教学教研示范观摩分享研讨会

为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高学校教师实施新课程的能力和水平，促进教师在理论与实践两个层面的发展。4月22日滩上学区全体教师在滩上寄宿制小学举行了代县“聚集课堂，提质增效”教学教研现场观摩分享会。会议由学区主任郭永胜主持。

郭永胜就本次教学教研观摩会进行了深入研讨。他说，“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”。学生能力的发展离不开老师的培养，教师的专业化成长离不开集体的研讨和分享。两日的教学教研观摩学习活动，可谓是节节精彩，课课收效，环环精彩。体现了集体备课的成效和因材施教的魅力，更是充分彰显了‘以学生为主体’的教学理念，给各位教师提供了极好的学习机会。每位教师要重视学生相关素养提升的训练，把同学科集体备课落实、做细，实现‘为教师减重，为学生减负’。对教学设计的每个版块进行认真研究、精细研讨。同学科教师要做到“有分享、有质疑、有合作、有碰撞”，共享智慧，有效合作！教学方法和手段要灵活、有效，使不同学情的学生异步达标，把课堂还给学生等等，做到‘内强素质，外塑形象’，打造高效课堂。”

随后，参与教学教研现场会的校长及各位教师也进行了积极的分享。

滩上寄宿制小学校长武未丽说，观摩会上，各年级课堂展示创设情境，精彩纷呈、灵活多变 ，多元化融合五育并举教学理念和模式，给了我们很多的思考和启发，值得大家学习借鉴！“教师是灵魂的工程师”，各位教师对学生的成长和成才的作用不言而喻，一定要不断提升自己的教育教学能力，落实双减政策，打造高效课堂。明确教育不单单是技术，更是艺术，教学要有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业、解惑。聚焦“双减“，逐步探索出能促进学生理解、指向核心素养、提高课堂教学质量等多种策略。

参会数学教师邢丽说“数学新课程要实现的是人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人能够在数学上得到不同的发展。这样的一个目标给我们展开一个新的、适应教育发展需要的、利于学生发展的教育教学理念。通过学习观摩，在今后我会更加明确教学目标、认真备教材、备学生，设计上紧抓思维的主线，激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索。紧扣新课标，最大限度的挖掘自己的潜力。”

参会语文教师张艳芳说，“时代呼唤改革，教育需要创新。语文教育更是如此。这次观摩活动，我看到孩子们深深地沉浸在老师创设的情境中，那是一种真正对语文课产生兴趣的表现。老师们个个气定神闲，信手拈来，令人陶醉，他们思路清晰、语言幽默、在课堂上娓娓道来，让我学到了很多，也对语文教学有了更新的认识。在以后的教学工作中，我会不断的学习新的教育观念、文化知识、努力提高自身的整体素质，只有这样我才能源源不断的为学生输送更多的养料。”

会上，所有的参会者都穿插深入的思考与教育心得，分享教学经验，探讨如何提升自己的课堂教学能力，取得更好的教学成果。大家针对课程和教学进行了深入探讨，并针对自己在课堂上遇到的难题进行了不断交流，分析研究、寻求共识，努力提升自己的教学能力。

本次教学教研现场观摩分享会积极地推动了本学区教师对课堂教学各个方面的思考，从中体验到了一份共享教育资源的情感愉悦，相信在这样的氛围之下，滩上学区的教师们定会为教育教学事业做出自己的一份努力，贡献自己的一份力量。