尊敬的各位领导：

大家好！

今天有幸参加座谈，我深感荣幸。

时光荏苒，流年似水，转眼间，我已走过32年的从教生涯，回望过去，有过成功的喜悦，也有过失败的沮丧，困境中迷茫过，焦虑下动摇过，能够一路笃行，缘于从教带给我的一次次感动，一丝丝欣慰，一份份自豪。

我曾感动于学生对知识渴求的眼神；感动于教师灯下批阅的专心；感动于节日学生对我祝福的真诚；感动于校领导工作的严谨和态度的谦逊。

我欣慰，学生下了考场后满脸的自信；我欣慰，指导下青年教师上课的洒脱和从容；我欣慰，升入高一级学校学生带给母校的喜讯；我欣慰，三中沧桑容颜内那份年轻澎湃的热情。

我自豪，不是人才，却要造就人才。

我荣光，不是太阳，却要托起太阳。

我神圣，不是希望，却要播撒希望。

我往往为课堂教学的意外生成而惊奇激动，也常常因着迷网络研修而忘食废寝，也更为学生点点滴滴的进步而暗自高兴。

身为教师，我倍感满足，倍感荣幸，倍感幸福。

身为教师，我崇尚自己，坚守自己，敬畏自己。

国运兴衰，系于教育；三尺教台，关乎未来。选择了从教职业，也就意味着选择了淡泊人生。也许社会、金钱、地位亏待了我们，但祖国、学生、讲台没有薄待我们。面对尘世的光怪陆离，只有抵得住诱惑，方能静心；只有守得住底线，方能示人；只有心生敬畏，方显事业崇高神圣；只有不忘初心，方能不懈追求，锐意前行。

“学高为师，身正为范”，育人先育德，成才先成人。树师德，铸师魂，勿忘初心。

谢谢大家！