代县组织开展小学教师暑期专题培训

      为深入贯彻落实全县教育工作推进会精神，全面提高我县小学教师的专业素养和业务能力，努力打造一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型的高素质教师队伍，8月8日——12日，代县教育科技局组织开展了为期5天的全县小学教师暑期专题培训。全县小学校长、教学副校长、教务主任、语文、数学、英语教师共计740余人参加了培训。

培训活动特邀人教社统编语文教材优秀培训专家、人教社五年级教师教学用书编委韩素静，南京师范大学苏州实验学校教科室主任、苏州市优秀教育工作者陈六一，新网师英语教学研究中心主任王辉霞分别对语文、数学、英语三科教师做了培训。培训内容包括新课标解读、整本书阅读、专业阅读与写作、大单元教学与作业设计、大概念教学与命题探索、“英语活动观”解读及运用等。

8月8日至9日，韩素静老师从编者的角度向在座的老师们详细解读了统编小学语文教材各个版块的编排意图及相对应的教学建议，用大量丰富生动的案例，引导老师们去思考不同年级如何落实语文要素？同一个语文要素，不同年级又如何层层落实？

通过培训，老师们认识到小学语文一到六年级的教材是培养学生能力的工具，是一个统一的整体，语文要素是培养学生能力的抓手，是课标要求在教材中的具体体现。同一个主题的内容在不同年级是一个循序渐进的系列，各个版块的内容又形成了相互勾连、互相映照的知识点，导语的设置、插图的配置、课文的精选、课后习题的设计，每一个版块都凝练了编者的精心考量。

不同的年级，不同的梯度；不同的板块，不同的要求。韩素静老师的讲座系统性强，针对性强，那些饱含深度、厚度、温度的建议让老师们茅塞顿开，那些教学中的困惑，此时也拨云见雾，让老师们明晰了方向。

8月10日，陈六一老师沿着历史的脉络，对2022版数学新课标做了深入浅出的解读。通过新旧课标的对比，让老师们感受到新课标以核心素养为导向，强调学生数学基础知识、基本技能、基本思想、和基本活动经验的获得和发展，让学生真正体会到数学的乐趣，感受数学之美。教师要引导学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。

8月11日，陈六一老师上了《数的学习》示范课。他用幽默风趣的语言引领学生在“数”的世界徜徉，让学生聚焦自然数、分数、小数、负数之所以能数，是因为度量单位可数，或者说数是通过量抽象而来的计数单位，这样顺势种下了四则运算其实是数计算单位的种子。引导学生站在更高的视野里看清不同中的相同，并由此洞察数学的本质。

8月12日，王辉霞老师用体验式培训，引导老师们分享前置任务的学习成果，并及时予以点拨指导，系统讲解了英语活动观的内涵、意义、特点、类型及在小学教学中的实践运用。

晚上，局领导和教研员深入参训教师住宿的宾馆召开座谈会，与老师们交流研讨，询问培训过程的有效性、针对性及培训形式、内容等的需求。

方向对了，努力才有意义。本次培训，融合了新网师优质资源，引导教师以研究的态度对待常规教育教学工作，增强了教师的科研意识，促进了教师专业素养的提高，提升了我县小学教师的整体素质。