在全县庆祝第37个教师节大会上的表态发言　代县四中　刘永梅

凝心聚力共逐梦  披荆斩棘再扬帆

----在全县庆祝第37个教师节大会上的表态发言

代县第四中学校  刘永梅

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

    秋菊逸彩，丹桂飘香。在这个美好的季节里，我们迎来了自己的节日----第37个教师节。今天我们欢聚一堂喜庆佳节，围绕县委县政府“1689”教育发展总思路，共同谋划教育发展大计，这充分体现了县委、政府对全县教育事业的高度重视。在此，我谨代表代县四中向一直关心支持我校教育发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢，并向全体教师致以节日的问候！

回首过去的一年，代县四中师生同心同德，勤教苦练，辛勤耕耘。在逆境中求生存，在曲折中求发展，学校办学水平、办学质量、办学效益稳步提升。2021年中考，取得了优异的成绩，真正实现了“低”进“高”出，“中”进“优”出。682分的张璧成和675分的张潍千，2人均超过忻州一中的统招线。全县前10名中，四中占7名，均为应届生。其中四中张璧成勇夺全县中考第一名，张潍千为全县第二名，刘文霞全县第三名，张溪梅全县第四名。

点滴成绩已成过去，面对新的机遇和挑战，我们深感任重而道远。在今后的工作中，我们将从以下几方面继续努力，谋求新发展，实现新突破，努力创办人民更加满意的学校。

（一）紧扣现实，调整办学理念

代县四中是一所底蕴深厚、文脉源长的学校。办学三十年福泽乡党、享誉忻州，是一所人文蔚起、美誉远扬的学校。但是，随着县域经济的不断发展,人民群众对优质教育资源的需求日益扩大，大量优质生源外流。面对现状，我们群策群力，共同探究， 最终确定了“低进高出、高进优出、优进尖出、弱进强出”的办学思路，实现“后进生集群式拔高为优等生，优等生规模化提升为尖子生，尖子生团队式晋级为名校生。”的终极目标。

（二）以人为本，狠抓学校管理

县委张书记在全县教育大会上讲过，教育是一项系统工程，急不得、虚不得、花不得，必须脚踏实地，一步一个脚印，认认真真抓、踏踏实实干。他说：我们必须主动适应形势的变化，准确定位，抓住根本，就是要抓住“改革创新、内涵发展、争创特色、提升质量”这条主线，就是要紧扣“抓重点、补短板、强弱项”这条方针，大力实施振兴教育重大举措，全面提升教育教学质量，让社会认可、让家长满意。围绕这条主线，我们在教学管理上及时调整工作重点，形成了“123”的管理模式。

“1”就是坚持把“立德树人，贯彻五育并举”作为学校的根本任务。我校不断完善师德建设的管理措施，坚持把职业道德作为考核教师工作的主要内容和职称评定的重要依据。出勤、参加集体活动、教学工作都进行量化考评。月月检查，对检查结果及时公布。

“2”是狠抓两项工作。即教研教改工作和青年骨干教师的培养工作。教研工作我们采取中层以上领导包组，每一个中层以上学校领导包一个教研组，协助教研组组长开展工作，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高教育教学质量。

我们在重视优秀教师发展的同时，高度重视发挥他们的传、帮、带作用，进一步培养年轻教师，促进教师的整体发展，使青年教师在数量、结构、业务能力和教学水平等方面都在不断提高。

“3”就是三项管理，即：班级管理、学生管理、安全管理。班级管理我们采取领导包年级，年级包班级。政教处----年级组----班级三级管理，政教处及时了解各班级情况，每天及时通报，一周小结，每月把考核结果全校公布，尽可能做到公平、公正和合情、合理。

强化学生日常行为习惯养成管理，培养学生综合素质，使学生由“他律”走向“自律”，逐步做好自己。

安全管理“网格化”，本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、处室负责、全员参与”的安全工作格局。一是构建以各教研组和处室为主体的“组室网格”。二是构建由各班级组成的“班级网格”。三是时间网格:将校园划分为若干块、每天划分为许多时间段,每一块、每一段由固定人员值班监督，将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园安全工作全覆盖、全员参与和无缝衔接。

   （三）聚焦课堂，深化教学改革

课堂是教育人一个永恒的话题。课改专家、华东师大崔允漷教授说：“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。”因此构建高效课堂势在必行。

1、聚焦有效教学，实现减负增效。继续优化教学环节，提高教学效益，将高效教学落到实处。

2、充分挖掘潜力，提高学生成绩。全校所有班级以4人或6人划分小组，按成绩均匀搭配，加强小组合作，学期末，对全班优秀小组和个人积分最高的学生，学校做出奖励。

3、领导率先垂范，形成共管合力。我们全体领导主动任课、听课、评课，班子成员齐心协力，深入班级，检查教师的教与学生的学，与教师一起教研，有效地促进了教学工作的开展。

    （四）对标一流，努力提升办学水平

学名师、访名校是提升自身水平的重要途径，今后我们将寻找一切可能的机会派出各个学科的大量一线教师外出学习，认真学习名校的教学和管理经验，结合我校实际，进行教研教改，让学生能通过解决问题而主动学习，善于学习，享受学习。在教学模式上，由过去的传统知识传授模式向当前的问题解决教学模式转变；在教学理念上，由以前的“忽视课前，重视课堂，巩固课后”转向“重视先学，重点在合作、探究、展示”。其中九年级实行与外地市名校同时同卷联考，努力提升，促使中考备考更加科学化。我们还要继续聘请名校名师、专家来校举办讲座，深入课堂听课，为教师解疑答惑、指点迷津，使教师在教学中少走弯路，更新理念。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，面对新形势，机遇和挑战并存。不甘后人的四中人将会本着对学生、学校、代县人民负责的态度，紧紧围绕教育工作总思路，努力探索育人之策，治校之方，以充沛的精力投身教育教学，实现“以法治校，以德治教，服务教育”的管理理念，营造“团结奋进、崇尚科学、和谐温馨”的四中校园。我们四中教职员工定会不驰于空想，不骛于虚声，凝心聚力、创新求索、深化变革、激扬生命，率先摸出一条高效课堂之路，为全面提升办学水平、实现学校进一步发展，展现我们代县四中独特的教学风格和育人环境！

谢谢大家！