代县东关小学邀请全国著名特级教师崔云宏指导语文教学

专家引领明方向 交流示范助成长

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为加强教师队伍建设，聚焦教师成长，全面提升教师专业素养，6月4日-6月5日，代县东关小学邀请全国著名特级教师、山西省教育科学研究院小学语文教研员崔云宏老师指导语文教学工作。参加本次活动的有县教科局教研室有关人员、东关小学全体语文教师及东关小学片区教师代表。

6月4日，大家共同观摩了贾美琴、贾海燕、杨烨英、王芸四位老师的优质课，四位老师各有所长，每节课都呈现出不同的特色，让同学们在课堂上真正做到学中有乐，乐中求学。听课的老师无不称赞叫好，大家都觉得他们的课设计得堪称完美。针对每位教师的课堂设计崔老师进行了细致入微的点评。他肯定了四位老师清晰的教学思路和活跃的教学氛围，但也提出了不足之处。他指出学生是课堂教学的主题，我们要让学生真正驾驭课堂，让他们能够在课堂上有所思、有所学、有所说、有所悟。教师不仅要“授之以“鱼”，还要授之以“渔”，授之以“欲”。因此 老师在引导孩子们分析问题时要有耐心，鼓励他们说出原因，让他们自己讨论总结，感到主人翁意识，在课堂上真正动起来。针对每堂课，崔老师都提出了切实可行的改进方法，大家听后恍然大悟，无不拍手称奇。老师们切身体会到教师善教，学生真学；教师少教，学生多学；教师不教，学生能学三重境界的循序渐进。

6月5日，崔老师和大家一起观摩了胡金星老师的《荷叶圆圆》，由此他展开了三个小时的讲座。 崔老师就“把握语文学习任务群特质、推进语文学习任务群教学”两大方面进行了全面而深入的讲解。崔老师认为，要想更好地开展“语文学习任务群”教学，凸显“语文学习任务群”教学特质，提升“语文学习任务群”教学的品质，关键要做好三个方面：在真实的学习情境中去做，在系列化任务活动中去做，在实践性学习过程中做。他通过一个个实例说明小学语文课程教学改革中“任务群”的重要性，让老师们真切感受到在新课程中如何将解教材，教课程与培育人达到有机统一，让核心素养真正落地生根。在整场讲座中，崔老师深度的解读，先进的理念，精美的课件深深地吸引着所有语文老师，以至于大家忘记了时间的流逝。

为了让老师们更好的将“任务群教学”运用到教学中，下午，崔老师为大家亲自讲了两节示范课《威尼斯的小艇》。课上，崔老师从作者的角度出发，教学生像作家一样观察，像作者一样思考，像作品一样表达。让同学们大胆质疑，勇于创新，真正成为课堂的主人。现场不时传来雷鸣般的掌声。听了崔老师的示范课，老师们如醍醐灌顶一般豁然开朗，以往大家在教学中的种种困惑，此时都迎刃而解。大家被他那高深的教育教学智慧所折服，不约而同地为崔老师竖起了大拇指。

 最后，校长毕美云对崔老师的专业指导表示感谢，也对教师们今后的发展提出了期待。相信全体教师一定会在专家的引领下，以更加饱满的激情，更加务实的作风，携起手来，凝心聚力，努力把学校打造成学生快乐、教师幸福、社会满意的好学校！

登山不以艰险而止，扬帆不惧风雨前行。教坛无边，学海无涯。相信老师们在崔老师的引领下能多思考多实践，怀揣共同的教育梦想，守望共同的教育情怀，勇于掌舵，奋力前行，让一节节“好课”落地生根，为教书育人的光辉事业描绘精彩绚丽的画卷，为学校的高质量发展再谱新华章！