用好教材教语文 同课异构启行知——南关小学开展同课异构活动

众行能致远，研思促同行。为发展语文学科核心素养，提高语文教师课堂教学水平10月24日上午，南关小学教导处组织四年级语文《精卫填海》同课异构活动。学区副主任张计平和兄弟学校的部分教师，应邀参加了本次活动。

霍芳芳老师以看图猜故事引出课题，围绕课题让学生质疑，精卫为什么填海？怎么填海？以故事的起因、经过、结果为主线，让学生走进文言文，诵读文言文，理解文言文，体会精卫精神并讲故事，激发了学生对神话故事的兴趣。

樊彦羽老师引导学生运用多种形式充分朗读课文，让学生在读中感悟，发现文言文的独特魅力，借助注释，结合插图，了解故事大意，感受人物形象。鼓励学生打开想象的翅膀，补充故事细节，完善故事内容。    

课后，各位老师紧紧围绕新课标理念各抒己见、畅所欲言，研讨氛围浓厚。    

潜研精思，笃行致远。同课异构教研活动，在课堂实践中研究教材，拓展多元教学思路提供了借鉴，教师们必将凝心聚力，潜心学习，勤耕致远，赋能起航。教研之路漫漫，教育教学一直在路上。