考核促成长 匠心筑未来——代县第三幼儿园组织开展教师专业技能考核

弹唱·悦动指尖

教师们根据年龄段抽取弹唱曲目，进行现场弹唱。当教师的指尖轻触琴键，美妙的旋律瞬间流淌而出。精准的节奏把握、美妙的声音，不仅是技巧的展示，更是对幼儿音乐的用心诠释，为日常教学中的音乐活动注入了灵魂。

书写·笔韵风华

横竖撇捺，书写匠心。在当今数字化的时代，书写能力的培养显得尤为重要。考核组从书写姿势、笔画笔顺、间架结构、卷面整洁等方面对教师们的作品进行客观地评分，并对教师的书写水平提出了更高的要求。

绘画·妙笔生花

绘画以《二十四节气》为主题，教师们自主选择一种节气在规定时间内完成作品创作。教师们紧扣主题，全神贯注地投入创作，充分发挥想象力和创造力，从春之希望，到夏之热烈，再到秋之丰硕、冬之静谧，将二十四节气的独特韵味与丰富内涵巧妙融入画中。不一会儿，一幅幅既充满童趣又富有教育意义的作品便鲜活地呈现在作品盘上。   

讲故事·绘声绘色

妙语展风采，故事动心弦，会讲故事的老师在孩子眼中会“发光”。教师们精心准备，反复推敲故事角色，在考核中运用丰富的肢体语言，儿童化的口吻，身临其境地投入到故事情节中，语调时而舒缓，时而激昂，丰富的表情和绘声的讲述技巧，把一个个角色演绎得生动形象，充分展现了幼儿教师良好的语言功底。

考核结束后，考核组对教师们的各项技能进行打分，并对教师们的认真态度和满腔热情给予了充分肯定，同时也指出了一些需要留意的细节问题，并希望教师们能借助这样的平台加强彼此间的交流互动，不断提升自我，以便在日常的教学活动中为幼儿带来更加精彩纷呈的活动体验。

       

幼儿园保教并重，保育也是教育的重要组成部分。为有效提高保育老师的专业素养和操作能力，使保育工作整体水平进一步细致化、规范化、常规化，我园举行了保育员技能考核。本次保育技能考核分为综合检查、理论考核两大部分。

综合检查

全体保育员在考核组的带领下，深入班级，严格按照安全卫生检查标准，对全园各班活动室、卫生间等进行了全面细致的综合检查及评分。对检查中发现的问题立即和保育员进行沟通，提出合理的建议及意见，做到及时发现，及时整改。   

理论考核

扎实、丰富的专业知识是做好保育工作的前提。本次保育员理论知识书面考核内容涵盖了日常消毒、疾病防护、保健常识等多方面知识。

通过本次考核，不仅提升了保育员的专业素养，更增强了她们的工作责任感和使命感。同时，也进一步推动了保育工作的规范化、专业化发展，为提升整体保育质量奠定了坚实基础。

“如切如磋、如琢如磨。”此次教师专业技能考核，为本园教师创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个学习交流的互动平台，体现了求真务实、积极向上的精神面貌，推动了教师的专业成长。在未来的教育实践中，我们将继续引领教师的专业化成长，不断提升保教质量，带给幼儿优质的教育，在专业的路上走得更稳、更扎实。