项目化学习,作为当今教育领域的一个热点话题,成为落实学生核心素养的重要方式之一。为进一步提升教师教学设计的创新和教学质量的提升,5月8日,代县中学科研处举办以“共论教学工作,同促教学发展”为主题的学科主题教学论坛活动。参会人员有:校长郝玉怀、党支部书记裴玉顺、副校长续书伟,语文论坛坛主李引弟,全体语文教师,会议由教科研主任郭文斌主持。

项目化学习是一种综合性的学习方式,它通过理念与形式的创新,引导学生成为主动解决问题的人,并培养其持续解决问题的能力,徐永伟主任详细阐释了项目化学习的内涵、意义及操作流程。让老师们感受到学科项目化学习的魅力。

项目化学习是一种很好的学习方式,真实的情境激发学生的学习兴趣,学会分析问题,在解决问题的同时学会与他人合作,也使学生体会到学科本身的价值与魅力。李引弟老师用三个课例清晰提出课堂中老师和学生的任务是什么,如何去完成这些任务。让我们有一种“拨开云雾见天日”的感觉。
侯英萍老师的论坛主题是《题文互解深耕文本,与文共情走出套路》,针对现代文阅读简答题如何去处理做了详尽的分析,让所有语文老师受益匪浅。
副校长续书伟对本次活动给予高度评价,期待通过更优质的多元化的教学方法推动语文课程高质量发展,撬动学校育人方式变革,赋能学生终身发展。

绽蕾花树株株秀,破土春笋节节高。这次活动激发教师创新课堂模式,营造了良好的学习和交流氛围,探索了自主、高效、充满活力的教学新样式,开阔了我校教师教学研讨的视野。


图文|韩嵩焱
审阅|郭文斌
排版|李平
校对|孙健
编审|徐永伟
监制|郝玉怀 裴玉顺


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