代县郝街小学开展AI赋能教学初探教研活动

智教融合 教研向新

——郝街小学AI赋能教学初探教研活动

春风启新程，教研正当时。3月10日，郝街小学全体教师齐聚一室，立足学校教学实际，围绕“AI赋能班级管理与课堂教学”开展专题教研活动，交流学习、共研共进，为新学期教育教学工作夯实基础、积蓄力量。

本次教研所分享的AI应用经验，源于学校教师王双梅在“2025年国培计划——教师数字化应用能力提升培训”中所学。假期里，王老师结合教学实际认真实践、自主内化，新学期将所学技能、实操方法与全体教师共享，努力实现由一人会到人人会，推动信息技术应用在郝街小学校园落地生根。

研讨中，老师们立足班级管理及语文、数学、英语学科教学实际，务实交流、积极探讨，初步形成了贴合学生学情的实践思路。

班级管理：初步搭建AI智慧树班级激励模式，以“积分养树”的形式记录学生点滴成长，用可视化方式激发学生内生动力，让班级管理更有温度、更具实效。应用班级智慧树可以随机点名、生成小组模式，支持个人和小组随机点名，快捷有趣，深受师生喜爱。

语文课堂：尝试运用AI工具制作听写闯关、古诗背诵挑战、与作者对话等趣味内容，丰富字词学习与古诗文教学形式，将课本素材做成动画让课本动起来，提升课堂趣味性。

数学课堂：探索利用AI生成平面图形实时动画，与传统PPT教学有机结合，将抽象数学知识直观化，帮助学生更好地理解与操作体验，让数学学习更有趣、更高效。用交互动画，重构数学课堂体验，学生可以直接在动画中动手操作，例如，拖动天平砝码完成加减法运算，点击屏幕参与计算闯关，跟随动画步骤自主拆解习题思路。每一个知识点都变成可参与的互动场景，每一次练习都是沉浸式的探索过程。

英语课堂：借助AI制作单词表情包、情景对话素材，将词汇学习、口语练习融入生动场景，辅助提升学生语言学习兴趣。

此外，学校还搭建了“郝街小学ima知识库”，作为全校教师的“第二大脑”。老师们可将日常教学资料、典型习题、优秀案例、高频考点、实用经验等内容分类存入知识库，在备课、教研、教学应用等工作中随时调取、灵活使用，真正实现资源共享、教学相长、高效赋能。

AI赋能教学尚处在起步探索阶段、需要实践打磨。本次教研，是由“一人会到人人会”的扎实行动，更是全体教师抱团学习、共同提升的务实之举。

面对教育数字化发展浪潮，大家深知任重道远。今后，郝街小学全体教师将以此次教研为新起点，脚踏实地在实践中摸索，在学习中精进，一步一个脚印打磨出真正适合乡村孩子的智慧教育方法，不断提升教学业务能力，努力办好人民满意的教育。