代县五中小学部以培助长 蓄力前行

“强教必先强师”，教师是教育发展的第一资源，班主任教师更是立德树人的砥柱力量，直接影响着班级乃至全校的工作质量。2月17日上午，五中小学部年级主任白蕙宁与全体班主任做了班主任工作经验交流。

白蕙宁结合自己多年班主任工作经验从四个板块对班主任工作进行了经验交流。一是班主任工作需要“五心”；二是班主任需要培养学生养成好习惯；三是班主任应处理好的人际关系；四是班主任需善于识人用人。她用一个个生动真实的案例，深入浅出地向班主任们讲解如何建立班级系统观，构建良好的班级系统。   

 为落实新课程改革理念，进一步强化对新教材的理解和运用，把新课标的教育理念和基本要求落实到新学期的工作中，17日下午，各学科组认真组织教师学习新课标主题讲座。      

语文学科培训会上，李素芳老师以《语文新课标下的核心素养》为题，从课程性质、课程理念、核心素养、课程目标和课程评价等多方面对新课标进行了阐述。李老师通过解读关键词，结合经典教学片段全面阐述了语文学习任务群，以及如何在课堂教学中实现学生思维能力的培养，帮助老师们理解课程标准精神实质。

数学组全体成员共同聆听了陈丽华老师主讲的《落实新课标的课堂实践》，明晰了新数学课程标准的变化。陈丽华老师详细解读了《义务教育数学课程标准》（2022版）中的课程目标，明确了2022版数学课程标准是对（2011版）数学课程标准中的四基、四能、十大核心概念进行了继承和发展。在此基础上强调了核心素养的构成“三会”：“会用数学的眼光观察现实世界”“会用数学的思维思考现实世界”“会用数学的语言表达现实世界”。

英语组教师集体学习了郝丽老师带来的《解读英语新课标》。郝丽老师先对课标理念进行解读，然后针对如何理解与设计单元育人目标、单元教学主线、单元育人蓝图、单元教学目标等方面进行详细阐述，并且结合具体教学案例为我们的教育实践指明了方向。 

音、体、美、综合教研组老师也认真组织本组教师学习领会新课程标准。老师们相信只要用真心去感受情感，用真实去感悟课程标准，他们所收获的热情一定会成为未来发展的巨大动力。