段村新旺小学召开教学质量分析会
2014年3月7日,段村新旺小学召开2013——2014学年第二学期教学质量分析会,主要任务是,总结分析我校目前教学现状,认真查找问题,研究落实全面提升教学质量的措施和方法,促进我校教育教学质量又好又快发展。努力开创我校教育的新局面。会议要求:
1、增强质量意识。希望每个教师将教学工作不仅看作一种职业,而且还要看作事业来追求,做到认认真真教书,踏踏实实上课,不能身在曹营心在汉,安于现状,误人子弟。
2、加强业务学习。对于新课程,我们教师不能仅仅满足自己会做所教学科知识,何况有些科目如英语、科学等知识并不一定教师真正十分清楚,从去年期末考试中已经暴露出这一问题,因此我们必须挤出时间来学习,可以从网上学,还可以向身边教师虚心请教,真正提高自身素质。
3、着力抓好教研。我们有些教师不研究方法,抓不住教学重难点,跟着感觉走,一节课讲哪里算哪里,课堂效率底。如:同样的知识点,不同的教师来教,同样的学生,学习效果大不一样,就是这个道理,因此,本学期我们要加强深入听课,相互学习,相互借鉴,取长补短,切实提高教师教学水平。
4、重视个别辅导。不能把“抓两头,带中间”只喊在口头上,对于后进生,我们辅导了多少次?耐心吗?态度和蔼吗?自始至终吗?各自可以扪心自问一下,对于学困生我们要先补思想,再补信心,学习方法,最后补欠缺知识,使他们真正有所提高。可以说学困生是我们教师的上帝,谁抓住了这个上帝,谁的教学成绩就会提高。否则就是一句空话。
5、优化学校管理,加大检查力度。我们会在上学期基础上重新修订奖惩方案,绝对保证学科之间同步提高,同步发展,坚决杜绝一人代两科一科在前,一科最后的怪现象。
回首过去,展望未来,我们有理由相信,提高我校教学成绩是有信心的,也是有能力的,只要我们努力改进教学方法,真抓实干,质量较差的教师要振奋精神,向前迈进,质量相对较好的教师,要精益求精,永不满足。学校要创名牌,教师要当名师,我们要争创一流质量名校,改进薄弱环节,促进整体发展,整体提高。
会议还研究制定了本学期的各科教学成绩预期目标。