新高学区召开教育教学质量提升专题会

群星竞相闪烁，方有夜空美丽；百川齐心东流，才有沧海的壮观。新学年、新希望、新作为，为全面推进教育教学质量提升，9月22日，新高学区召开2023年秋季学期教育教学质量提升专题会。

会上，八位校长、骨干教师代表就2022-2023学年度第二学期期末学情监测成绩进行了分析，对标找差，明确了存在的问题和面临的困境，大家集思广益，形成共识。一要加强学习，提升素质。问渠哪得清如许，为有源头活水来。要想赢得学生的尊重，家长的认可，教师必有高尚的师德、渊博的学识和精湛的技艺，不断加强学习，拓宽教育视野，迭代升级教育理念，与时俱进，以人为本。

二要教研一体，勇于探索。俗说教而不研则浅，研而不学则空。要把教学中遇到的问题转化为课题研究，取长补短，因材施教，以促进自己的教学效率，教研融合，更新教学教研理念，及时反思总结，提升教研能力，丰富专业素养。

三要立足课堂，增效提质。提高课堂教学质量始终是教学工作的核心。只有准确把握课标，备教材，备学生、备方法才能打造高效课堂， 优化课堂教学设计，大胆尝试教学改造。

四要教无定法，学有规律。方法是效益。教学中教师要想方设法求捷径，注重培养学生听说读写算的能力，做中学，学中做，分层引导学生预习，自主学习，尤其是同伴、学伴、学习小组的合作学习，全方位多层次抓重点多练兵，才能巩固所学。

五要科学管理，养成好习惯。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。管理工作繁琐艰巨，学校管理中，教师严慈相济，让学生感动并产生一种持久、敬畏之情，教师言传身教，潜移默化影响学生养成良好行为习惯，教师不服输，拼搏上进，刻苦钻研，从而打造学生的责任心，自信心，上进心，逐渐形成坚强的品质和意志。

学区主任张永胜提出三点要求，一是各校要加强精细化管理，向管理要效益，向管理要质量，严格要求教师遵守学校纪律和各项规章制度，推进学校规范化管理和教师队伍建设，形成良好的校风。二是全体教师要牢记勤奋是个“宝”。教学工作“备讲批辅考”五环节必须得讲勤奋，功夫在课前，出力在课堂，弥补在辅导，提升在反思，检验在考试。三是加强家校合作，平时教学中教师要多和家长联系沟通，多听取家长意见，细心观察学生的日常表现，多表扬，少批评，让家长了解孩子在校情况，理解学校各项工作，赢得家长全面配合学校教育孩子。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们乘代县教育改革的东风，踔厉奋发，勇毅前行，增强“咬定青心不放松”的定力，提升“风物长宜放眼量”的功力，形成“众人拾柴火焰高”的合力，只争朝夕，迎难而上，久久为功，谱写代县教育的新华章。