精准剖析明方向 对标施策促提升

      思而后行，方能脚踏实地。2月9日上午，代县中学初中部召开中考学科剖析会，代县科技局教研室两位教研员、学校中层以上领导、学校教研员和九年级教师参加会议。

      会上，副校长谢来虎传达了2月8日全县中高考动员会精神，从期末学情监测统计数据中指出了代县中学初中部的强项和短板。他指出：我校学生来自全县各个乡镇，基础参差不齐，学习成绩不尽人意，希望大家直面现实，不气馁、不懈怠、不放弃，坚持精准施策、齐抓共管，研究出一个切实可行的方法，圆满完成我校2022年中考目标任务。

      围绕怎样提高中考成绩，参会同志们展开热烈讨论，大家认真剖析，各抒己见。县教科局教研室王新、郭永春两位教研员指出，一要坚持一生一策，逐个分析他的强项和弱科，力求强化弱项、补齐短板；二要每位校领导包班级、包学生，协助班主任和科任教师加强管理；三要采取有效激励机制，激发老师教育和学生学习的积极性；四要优化课时分配，做到统筹兼顾，共同提高。张海凤老师建议：要坚持因材施教原则，降低难度，循序渐进。李少春老师建议：要从管理入手，教育学生充分利用好午间课堂和晚上的自由支配时间强化学习。

　　学校负责人郝树民作了总结，他说，2022年是我县的教育教学质量提升年，代县中学初中部要坚持县委、县政府“1689”教育工作总思路不动摇，全面贯彻落实1月1日全县教育工作会议精神，面对现实，不讲困难，迎难而上。要点对点、面对面找问题、补短板、出实招、见成效。他强调：一要解放思想，真抓实干，促进教育教学质量大提升；二要和教研室的同志一道走进课堂，研课、研题、研生，促进教育教学质量大提升；三是要强化科目配套，促进教育教学质量大提升；四是方法要对症、措施要得当，促进教育教学质量大提升；五是要加强学生管理，做到分层优化，促进教育教学质量大提升；六是要即时召开家长会，加强家校联系，有效形成学校、家庭和社会“三位一体”的教育合力,从而促进教育教学质量大提升。