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代县县委书记张生明在庆祝第三十七个教师节大会上的讲话

2021年09月11日 13:32:35 来源:微信公众号访问量：3373次作者:代县教育

赓续百年初心担当育人使命

为办代县人民满意的教育

办与历史文化名城地位相称的教育而不懈努力

——在代县庆祝第三十七个教师节表彰大会上的讲话

张生明

（2021年9月10日）

尊敬的老师们、同志们：

　　秋风送爽,硕果飘香。金秋九月,是收获喜悦、播种希望、放飞梦想的时节。今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，热烈庆祝第37个教师节，隆重表彰为代县教育工作做出贡献的先进集体和个人，着力营造尊师重教的良好氛围，共同推进代县教育负重奋起，触底反弹，全面振兴，重铸辉煌。在此，我代表县四套班子向在座的各位，并通过你们向长期默默耕耘、无私奉献的全县广大教师、教育工作者，以及离退休教师致以节日的慰问和崇高的敬意！向今天受到表彰奖励的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向长期以来所有关心支持代县教育发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

　　下面，就抓好代县教育工作，我讲四方面意见。

　　一、认清教育现状，以科学认识坚定教育振兴的信心决心

　　教育是国之大计、党之大计，是发展之本、民生之基。新一届县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，把办好人民满意的教育作为最大的民生，以前所未有的重视程度、前所未有的推进力度、前所未有的投入强度扎实推进我县教育事业高质量发展。

　　7月19日我来到代县工作，7月21日我们召开了全县教育工作大会，在随后一个多月的时间里，我们召开了2次县委教育工作领导小组会议，召开了校长竞聘工作会议、中小学校长座谈会、新任学区主任任前谈心谈话会、名校长工作室建设座谈会、教育教学大整顿动员会等一系列会议，并开展了多项活动，出台了系列文件，目的就是要向全县释放一个强烈的信号，亮明一个坚决的态度，新一届县委政府是高度重视教育的，推进教育教学改革、重铸代县教育辉煌的信心是坚定的。

　　我们提出“1689”教育工作总思路，为全县教育改革发展指明方向。我们深入开展教育教学大整顿，着力整治教育教学顽疾，深入整治教育系统“吃空饷”问题，刀刃向内、去疴除弊，促进了教育公平。我们深入推进“县管校聘”改革，针对校长队伍建设短板，打破原有校长、学区主任任用弊端，实行竞聘上岗，给予学校校长更大的自主管理权，一大批优秀校长、学区主任脱颖而出。我们创新责任联结体系，打造学校教育共同体，实行县教科局干部责任包保制，责任共担，成绩共享，充分调动了广大教育干部职工的积极性。我们坚持开门办教育，广泛征求社会各界意见建议，创新出台一系列教育振兴文件，着力推动教育工作在制度化、规范化、精细化的轨道上行稳致远。我们努力改善教育教学环境质量，积极推进教育基础设施建设，投入近1500万元在代县中学高中部、初中部，代县四中，代县五中建设高标准操场，投入1000余万元用于学校设备购置、办公环境改善、校园文化建设等，让学校环境实现了质的提升。我们着力提高教师积极性，出台教师激励政策，今天拿出近100万元，用于奖励奋战在一线的广大教育工作者。从明年开始，教师节奖励不低于200万，以后还要逐年增加，我们就是要通过重奖，让教师这个职业受人尊敬，让教育这个行业令人向往。

　　举措是实的，成绩也是有的。我们高兴地看到，开学一周多来，全县中小学校风建设持续向好，社会正面评价逐渐增多，群众都说学校管理比之前要严得多了。相应地，从小学到高中，流失到外县的学生开始回流，特别是今年的初一招生比之往年大有好转，全县初中七年级招生1748人，今年小学六年级毕业1837人，招生人数占毕业人数的95.2%，比去年同比增加23.2%，初步实现了量的增加。我们要持续推进教育教学改革、持续深化各项政策措施，期望通过我们的努力，一年量增加、二年质提升、三年见成效。

　　这一个多月的努力、见到的成效，凝聚着全县教育战线广大教师和教育工作者的心血与汗水。今天受表彰的同志，就是其中的优秀代表，各位老师不忘初心、牢记使命，春风化雨、润物无声，展示了爱岗敬业、厚德载物的可贵品质，彰显了甘为人梯、无私奉献的崇高境界，赢得了社会的广泛赞誉和普遍尊重。正是由于有了你们这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教师队伍，有了这样一种无私奉献、辛勤耕耘的教师团队精神，才托起了代县教育事业改革发展的今天，才能创造代县教育事业更加辉煌的明天。

　　成绩鼓舞人心，差距催生动力。冷静客观审视我县教育工作现状，虽然取得了一定的成效，但与经济社会高质量发展的要求相比，与广大人民群众的期望相比，与邻近兄弟县市教育竞相发展的态势相比，仍然存在很多困难和差距。主要表现在：其一，我们局机关干部、校长、学区主任、教师在作风上仍存在一些问题，责任心、进取心不够强，缺乏大局观念和规矩意识，老百姓对我们教育的信心还不够足。其二，优质生源流失还没有得到根本改观，优质生源比例依然偏低，和兄弟县区横向比较，还存在明显的差距。其三，义务教育质量提升缓慢，中职教育与市场需求衔接不紧密，学前教育整体水平相对滞后。其四，优秀师资水平仍然薄弱，既存在教师短缺的问题，也存在专业结构不合理、专业教师缺额大的问题，优秀骨干教师还没有发挥出示范引领带动作用。其五，教学管理还需强化。教育教学考核评价机制还不够完善，少数学校管理制度不健全、不规范，少数校长对学校管理工作研究不够，管理水平不高，在抓管理、强教研、提质量方面探索不深、办法不多，办学活力不强、特色不鲜明。这些问题，必须以更大的决心、更实的举措，认真加以解决。

　　爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。大家一定要坚定信心，对代县教育的未来充满信心。在这个负重奋起、触底反弹的关键时刻，坚定信心比什么都重要，只有我们坚定信心，携手努力，才能战胜一个又一个困难。领导有信心、教师有信心、全县人民有信心，我们的教育就一定能振兴！在座的土生土长的代县人，都是代县教育的受益者。我们不仅要感恩教育，更要回报教育。在座的我们的教师、学校、教育主管部门的负责人，都要切实认识到自己这份神圣的责任，努力让代县的教育再现昔日辉煌，让代县的教育与历史文化名城的地位相称，名副其实、实至名归。

　　二、聚焦关键要素，以打造一流队伍凝聚教育振兴的力量

同样一个工作岗位、一件事情，不同的人做出来的成效各不相同。同样一个领导职务，有的人庸庸碌碌、“雁过无痕”，有的人在其位谋其政，为官一任造福一方。说到底，无论制度设计如何健全完善，做好一切工作的关键还是人。因此，实现教育振兴，必须要抓住人、用好人，抓好六支队伍建设，打造一流队伍，夯实振兴基石。

　　一要打造一流行政管理队伍。教育主管部门要率先垂范，加强学习，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、学习党章党规、学习教育法律法规、学习最新的教育思想、教育理论、教育方法。要解放思想，对标一流，经常深入一线，落实包保责任，督促检查，加强指导，强化管理，补上短板。

　　二要打造一流教学研训队伍。教育发展中心和教研室要紧扣“教什么、怎么教”问题，重点加强新课程研究，不断提升广大教师教学能力。要充分挖掘和利用地方教育资源，组织开发地方课程，指导学校开发校本课程。要全面推广“轻负担高质量”的教学模式，着力提高课堂教学效率，切实减轻学生负担。要更新教育观念，提高专业能力，成为研究课程的“学科带头人”。

　　三要打造一流党支部班子队伍。中小学校党支部是党在学校中全部工作和战斗力的基础，要充分发挥政治核心、先锋模范和战斗堡垒作用，切实履行好基层党建主体责任和全面从严治党的各项要求，加强对党员教师教育监督力度, 对苗头性、倾向性问题做到早发现、早提醒、早制止，让党员教师成为教育教学改革中的一支先进力量。

　　四要打造一流校长队伍。校长的水平决定了学校的高度，一个好校长能管理出一所好学校，能带出一个好班子，带出一批好教师，带出一个好校风。要严格把握考察、选任、培养、使用等各个环节，把敢作敢为、敢拼敢干、敢于亮剑的“李云龙式”校长选出来、用起来。

　　五要打造一流班主任队伍。班主任这支队伍抓好了，学生管理工作就主动；班主任工作忽视了，学生管理工作就被动。要把班主任队伍建设放在更加突出、更加重要的位置，加大班主任队伍的培养力度，加强学习培训，提升综合素能，促进专业发展，并建立有效的班主任管理机制，让班主任不仅成为教学的能手，也要成为班级管理的高手。

　　六是打造一流教师队伍。提高教学质量最核心的要素就是搞好教师队伍的建设。要加强师德师风和教学能力建设，严教风、正学风、树校风，促进教育教学质量的提升。要加大教师培训力度，实施中小学名师培养工程，有计划选拔一些教师到名校跟班学习、参研。要强化激励，千方百计地调动全县教师的积极性，让教师聚焦主业、认真教学、安心工作、爱岗敬业。

　　作为教育最一线工作者，在这里，我向全县广大教师提四点希望：

　　其一，心中要始终装着教育。广大教师要找准自己的人生坐标，坚定理想信念，沉下心、稳住神，牢记神圣使命，对教育事业充满大爱，对工作岗位充满真爱，始终保持脚踏实地、甘为人梯的敬业精神，努力做高尚师德的践行者、教育改革的实践者、优秀人才的培养者和学生成长的引导者。

　　其二，心中要始终装着学问。广大教师要有一种紧迫感，积极主动地吸取新信息、新知识、新理论，不断更新自己的知识结构，努力成为热爱学习、善于学习、终身学习的典范，不断提高教书育人本领。

　　其三，心中要始终装着道义。“学高为师、身正为范”，教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。每位教师都要在思想政治、道德品质、学识学风等各个方面率先垂范、做好表率，以高尚的师德形象和人格修养来教育学生、影响学生。

　　其四，心中要始终装着爱心。没有爱，就没有教育。广大教师要以博大的胸怀爱护人，关爱每一个孩子，关心他们的学习、照顾他们的生活，始终做到以爱动其心、以言导其行，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和贴心人。

　　三、紧扣重点难点，以抓好落实加快代县教育振兴的步伐

　　新一届县委、县政府推进教育振兴的态度是坚决的，决心是坚定的，抓好教育是坚持不懈、持之以恒、一抓到底的。全县广大教育工作者要珍惜当前来之不易的教育大好形势，不折不扣推动县委、县政府各项决策部署落地落实落到位。

　　一是深化教育教学大整顿。对标《全县教育教学大整顿实施方案》，刀刃向内、逐一破题，人人查问题，个个提建议，事事有方案，件件抓落实，把自身存在的问题找准找全，逐一检查整改，切实推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实、作风再转变、质量再提高。

　　二是统筹教育一体化发展。抓教育，要坚持系统思维，既要抓总抓重抓要，更要统筹谋划全局。要推进幼儿启蒙、小学强基、初中壮腰、高中圆梦。要继续深化学前教育改革、规范学前教育，大力发展普惠性幼儿园，实现幼有所育，解决群众“入园难”的问题。小学、初中要扎实推进均衡发展，优化城乡中小学布局，逐步缩小区域之间、城乡之间和校际之间的差距。代县中学高中部要强化忧患意识和危机意识，学习先进学校的好做法，对标一流，自我加压，不断提升学校的竞争力，确保高考达线率、重点大学录取率均有较大提高。职业教育要坚持“以特立校”，抓实产教融合，培养技能型人才和高素质劳动者。要继续关注支持民办教育，规范民办学校办学行为，促进民办教育健康发展。

　　三是引深“县管校聘”改革。全面深化中小学教师“县管校聘”管理改革，建立教育行政部门统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制和能上能下、能进能出、富有生机活力的人员动态管理机制，实现教师由“学校人”向“系统人”转变，不断增强教师队伍内在活力，缩小区域、校际之间师资差距，促进教育公平，提升教育质量。

　　四是抓实学校精细化管理。学习借鉴一流名校的目标化、精细化、网格化管理经验，全面落实精细化管理措施，向管理要质量。要切实推动责任包保制度落实，细化到人，谁主管、谁负责，从计划到督查、再到总结考核，负责到底，形成闭环，千斤重担众人挑，人人头上有目标。

　　五是推进高质量课堂打造。打造高效课堂，转变教学理念、教学方法、教学手段，向课堂要质量、要效益，通过自主、合作、探究的教学方式，师生互动、生生互动，努力形成学习的共同体，在深化课堂教学改革中促进教学质量的提高。

　　六是高质推进“三名”培育。强化典型引领，着力打造“名师”“名校长”“名班主任”，充分发挥好他们的示范带动作用，让全县广大教师、校长、班主任发展有目标、学习有方向、干事有榜样。

　　七是扎实推进合作办学。三个层次，其一，高中与市优质学校合作，积极与忻州一中、忻州高级中学等名校搭建师生共育合作模式，集团化、联盟制办学，将我县优秀高中生送入委培，保证我县县域内初中和高中留住优秀学生，从源头上提升我县的教学质量。其二，组建教育集团，县域内初中、小学实行“联盟校”改革，结对帮扶、优势互补，以强带弱、共同提高，推进教育城乡一体化，促进全县义务教育优质均衡发展。其三，积极引进优质民办教育先进的教学管理模式，倡导与县域内民办学校合作交流，解决县域内教育资源不足、发展模式单一的问题，更好地满足老百姓的多元需求。

　　八是全面推进督导考核。教育振兴的关键在严抓严管、严督实导。县教科局要充分发挥行政领导、业务指导和政策引导的职能，扎实推进教科局机关干部轮岗制度，深入推进班子成员包片区、工作人员包学校等制度，定期深入学校开展督导督办，压实教育教学责任。要健全完善对校长、班主任、教师的考核评价体系。要从队伍建设、德育工作、常规管理、综治安全等方面全面考核评估学校工作。要把教学成果、教育质量作为考核学校、考核校长、考核班主任、考核教师的主要标准和依据，与任免交流、绩效工资、职称评定、评先评优相挂钩。县级督查组、教科局督导组、学校督学团队要把综合督导与专项督查结合起来，定期开展检查，倒逼各方责任落实。

　　四、加强党的领导，以更强合力营造教育振兴的良好环境

推进教育事业高质量内涵式发展是一项长期而艰巨的任务，全县上下要进一步增强责任感、使命感，全力支持、合力推进，切实做到党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣、师以从教为乐，努力营造新时代教育事业高质量发展的良好环境。

　　一要全面加强党对教育工作的领导。坚持党的领导贯穿教育工作全过程，确保教育事业始终沿着正确方向前进。各级领导干部特别是党政一把手要当好教育优先发展的第一责任人，熟悉教育、关心教育、研究教育，及时解决教育事业发展中的困难和问题。教育主管部门和各级各类学校的党组织要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，扎实推进县委、县政府各项教育决策不折不扣得到精准落实。各学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的思想政治建设向教育教学延伸，把党的纪律作风建设向教师队伍延伸，把反腐高压态势向基层一线延伸，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。

　　二要全面加强师德师风建设。今年教师节主题为“赓续百年初心，担当育人使命”，要围绕这个主题，结合党史学习教育，把教师节庆祝活动与学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神、“四史”学习、师德专题教育有机结合起来，通过培训教研、课堂教学、主题班会等，开展“讲述党史故事”“为党育人、为国育才”等主题鲜明的系列活动，引导广大教师不忘教育初心，牢记育人使命，争做“四有”好老师，做好“四个引路人”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要加大优秀教师典型选树和事迹宣传，讲好师德故事，教育引导广大教师崇德修身、潜心育人。

　　三要全面凝聚支持教育发展的强大合力。我多次强调，抓教育就是抓发展，没有教育发展的“优先”，就没有经济社会发展的“领先”；没有教育的“卓越”，就没有代县发展的“超越”。县委、县政府将始终把发展教育事业作为最重要的民生工程，继续加大教育投入，不断解决教育问题，推动代县教育质量持续提升。人大、政协要一如既往地关心支持教育事业，常态化开展教育视察调研，积极建言献策、加强检查督导，促进教育优质均衡发展。教育主管部门要认真履职尽责，当好县委、县政府的参谋，扎实推进教育质量提升、规划布局落实、教师队伍建设等重点任务。宣传部门要把县委、县政府实现代县教育负重奋起，触底反弹，全面振兴，重铸辉煌的决心、目标、举措和行动宣传出去，把各行业、各系统、各阶层关心、帮助和支持教育的事迹报道出去，提振全县人民对代县教育的信心和底气。综治、公安、市场、卫健等部门要依法履行责任，加大校园及周边环境的整治力度，切实守护好校园这片净土。群团组织要依托与教育联系多、同社会联系广的优势，发挥好“桥梁”作用、扮演好“纽带”角色，促进学校和学生更多地参与社会实践。组织编制人社部门要加快推进教育人事制度改革，健全教育人才引进、培养、激励、评价和竞争机制，确保优秀人才引得进、留得住、用得好。发改、财政、住建等相关职能部门要密切配合、通力协作，认真落实教育发展的各项政策措施，在项目实施、经费安排等方面向教育倾斜，为教育事业发展提供更大的支持、更多的帮助、更优的服务，合力推动全县教育事业实现更高质量、更高水平的发展。

　　四要全面营造尊师重教的浓厚氛围。国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。我们代县自古就是文兴之地，我们有华北地区最大的文庙，有山西省最早的中学之一——代县中学，尊师重教、兴学育人是我们代县的传统美德。前几年我们县的企业家们捐资助学成立了“雁门济困助学基金会”，为尊师重教做出了表率。希望社会各界继续对教育事业和广大教师，多关心、多支持，多理解、多宽容，充分调动全社会关注教育发展、服务学校教学、支持教师从教的积极性，让尊师重教在全社会蔚然成风。前些天，我们代县的企业家柳鹏飞主动为代县中学捐款50万，这非常好，以实际行动彰显了一个企业家的社会责任和担当，希望广大企业家向柳鹏飞同志学习，人人都关心教育事业、关注教育事业、支持教育事业。

　　各位老师、同志们，教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在县委的坚强领导下，坚持“1689”教育工作总思路不动摇，赓续百年初心，担当育人使命，以昂扬的斗志、拼搏的精神、务实的作风，开拓进取、真抓实干，立德树人、扎实工作，努力办好代县人民满意的教育，办好与历史文化名城地位相称的教育，奋力谱写新时代代县教育高质量内涵式发展新篇章！

最后，再次衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！祝愿代县教育的明天更加美好！

　　谢谢大家！

编辑：代县教育

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