代县示范幼儿园开展五一系列活动
2026年05月07日 10:26:17 访问量:104次
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及“幼小科学衔接”相关文件精神,在“五一”国际劳动节来临之际,代县示范幼儿园坚持“五育融合、劳动育人”理念,于4月27日—4月29日组织开展了五一系列活动。活动立足小、中、大班年龄特点,以生活技能为载体,以综合素养为目标,将劳动教育、身心适应、学习能力与社会合作有机融合,为展示幼儿朝气蓬勃、自信能干的良好风貌搭建了平台。
针对低龄幼儿,活动重点在于“摆脱依赖,学会照顾自己,体验‘我能行’的快乐”。别看我们年龄小,比赛起来个个精神抖擞——剥花生、玩具分类、舀豆子、叠毛巾、穿鞋,每一件“小事”都是我们成长路上的“大事”。小手动起来,鼓声敲起来,今天的我们,是生活的小主人。
小选手们虽然动作稚嫩,但神情专注。鞋子、豆子、勺子……都听我指挥。左脚穿这只,右脚穿那只。咦,怎么不对了?原来穿反了,可不能让老师、同伴笑话。我能马上分清楚,偷偷将它改过来。那股认真劲,引得老师们开心一笑。毛巾叠整齐,玩具分好类,我的小手真能干!
中班的比拼难度升级,重点考察“手部精细动作”与“物品归纳整理”能力。设置了5项活动:剥鸡蛋、整理图书、叠衣服、洗毛巾挂毛巾、扫地。幼儿在真实的劳动场景中学会条理、专注与坚持,劳动意识逐步内化为日常行为习惯。
比赛现场气氛热烈,孩子们忙而不乱。敲、揉、撕、剥,手指不停地忙活着。有的剥得连贯,一个Q弹光滑的鸡蛋成功剥落;有的遇到了一些小问题,蛋壳和蛋白黏在一起,碎片散落的到处都是。“唉,没发挥好,但是我不气馁,我会坚持把它剥完。虽然鸡蛋表面有很多坑坑洼洼,但以后我会好好练习。”大小、薄厚不一的书,我也能把它们放整齐。洗毛巾、扫地,这些劳动好习惯,我也要发扬光大。
大班幼儿即将步入小学,比拼内容更注重“效率”与“复杂生活场景的应对”。
紧扣“幼小科学衔接”核心要求,设置了四大块共17项任务:
大班比赛充满了竞技感。对折、压平、捋边、拍整,被子叠得整整齐齐;交叉、绕圈、拉紧、打结,指尖灵活配合,鞋带系好了;捏住拉链头、对齐齿槽、匀速上拉、拉链拉上了;唰唰唰,举起小手,我先完成啦!手指点图,仔细观察,认真思考,大胆讲述,一句接一句,看图讲话我比小伙伴说得更完整更流畅。弯腰、侧身、扭胯、快速传递,手脚协调配合……,你追我赶,专注投入,大班技能展示现场气氛紧张而热烈。
器械操展示环节,各年级组紧扣幼儿年龄特点与运动发展规律,将趣味器械与健康运动理念体艺融合。
劳动砺心智,运动促成长。在这个特殊的节日里,孩子们用行动诠释了“劳动最光荣”的真谛,用运动展示了健康向上的风貌!代县示范幼儿园将继续以劳树德,推动五育融合发展;以运动为载体,不断完善劳动教育课程体系,推动劳动教育、健康教育与一日生活深度融合,让劳动成为幼儿成长的必修课,让健康成为幼儿发展的奠基石。
编辑:代县教育