“小小辩手 大大世界”——代县西北街小学暑期支教辩论课堂精彩举行

7月13日上午，山东大学“苔米”支教队在代县西北街小学为孩子们带来了一堂别开生面的“辩论课”。课堂以“学会思考、勇敢表达”为核心，通过“视频导入—热身辩题—正式辩论”三个层层递进的环节，让夏令营的学生们在思辨与欢笑中体验语言的魅力。

一、视频启蒙：用眼睛“看见”辩论

课堂伊始，脆瓜老师以七分钟的辩论视频作为引入，孩子们首次见到“立论、质询、自由辩、总结陈词”的完整流程，纷纷睁大眼睛。老师趁热打铁，用动画PPT拆解“论点、论据、论证”三大关键词，并用“晚上看电视利大于弊还是弊大于利”举例，让孩子们秒懂“观点+理由+例子”的基本结构。

 二、热身辩题：把生活“放进”辩论

为了让孩子们“敢开口”，脆瓜老师设计了三个贴近校园生活的1分钟“微辩题”。 

1. 养宠物利大于弊还是弊大于利？ 

2. 上学应不应该穿校服？ 

3. 信息时代，应不应该继续练字？ 

孩子们按座位分成正反两方，30秒思考后轮流起立，每人只说一句话。 

 “宠物是我们的好朋友，可以给我们带来陪伴。”“书法是我们的传统文化，我们不能放弃传承！”童声此起彼伏，课堂秒变“金句工厂”。老师现场在黑板上记录高频关键词，并奖励“勇敢表达奖”贴纸，气氛迅速升温。

三、正式辩论：愚公到底该搬家还是移山？ 

压轴环节，全班分成“愚公队”与“智叟队”，围绕《愚公移山》展开20分钟迷你辩论。 孩子们立论，反驳，流畅发言，一边举手一边蹦跳着补充，计时员用沙漏提醒时间，课堂秒变“小小议事厅”。

通过这堂辩论课，大学生不仅能够为支教地区的学校带来新的知识和教学方法，还能够帮助当地学生提升综合素质，激发学习兴趣，培养理性思维和社会责任感。这种活动对于促进教育资源的均衡分配、缩小城乡教育差距具有重要的意义。

 四、尾声：把思考“带回”生活 

课堂最后，支教老师引用古希腊名言“辩论是思想的艺术”，鼓励孩子们把今天的“敢想敢说”带回日常。每位学生领到一张“思辨卡”，填写自己今天的收获。孩子们认真填写，并把卡片贴在教室后方的“思辨树”上，五颜六色的卡片像果实一样在夏风中轻轻摇曳。