代县五中小学部寒假培训强素质 感悟反思促提升

教师培训是蓄势聚力、开始新征程的“加油站”，五中小学部积极响应县教科局要求，在寒假开展了为期一周的教师业务能力培训，全体教师参与了本次学习培训。

本次寒假教师培训的内容，从多层次、多角度、多方面，引领我们从顶层设计出发，史竹英老师《强师德铸师魂，守初心育新人》有方向上的高瞻远瞩；田秀文会长《释压情绪，再创佳绩》有对教师心理健康专业指导；白蕙宁老师《班主任经验交流》有目标上的科学设定和工作上的安排部署；郭翠莲老师关于“教学评”一体化的培训既有理论上的深邃思考又有教学实际中的精准案例；各学科老师对新课标的解读、大单元整体教学设计、高效课堂下的作业设计和各学科试题命制的深入解读。七天的培训主题一条龙螺旋上升，无不引导我们学会、学懂、学深，把高质量教育发展当作当前教学工作的首要任务，加强落实，全面推进。   

本次教师培训虽不是专家云集，但每一位讲课的老师都利用假期认真学习、精心准备。他们就教师的角色职责和使命；新课标下课程体系建设、课堂改革和教学评一体化的构建、双减政策下的作业设计；学校特色建设与文化建设的思考；关注教师和学生成长等问题进行了精彩解读。发人深思、有很好的借鉴作用。每场讲座都聚焦新时代一线课堂的重点、难点问题，具有实实在在的指导意义。   

问渠那得清如许，为有源头活水来。本次培训由表及里，由浅入深，拓宽了教师的教育视野，加深了教师对新课程新教材的深刻理解。老师们认真聆听，深入研讨，对课程观、教学观、教育观都有了新的认识。每位老师都做了满满的笔记，收获颇丰。

让我们来听听他们的感受吧！

刘志春老师：史竹英老师的强师德铸师魂，守初心育新人，通过学习让我更加深刻认识到师德是教师的底线。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”“立德树人”是学校教育的核心，是每一位教育工作者需要肩负的责任和使命。教育兴旺发达的根本在教师，师德师风建设成为强师兴教的关键。今后继续在立己中更好地立人，做无愧于时代的人民教师。   

 刘新华老师：听了白蕙宁老师关于班主任的培训，我认识到培养出快乐、温暖、人格健全的孩子有多重要，无论是学校教育还是家庭教育，当孩子出现问题，都需要老师家长必要的批评和正确引导，纠正规范学生行为。但是如果长期单一地使用批评教育，达到的效果可能会不尽如人意。这时候，对孩子进行赏识教育通过观察了解孩子日常生活，挖掘他们的优点与激发自信，进行恰如其分的鼓励，往往会收到正向成长的效果。

郭翠莲老师：赵霞老师培训的关于大单元教学设计案例，从教学背景与目标、教学内容与策略、教学过程与设计、教学方法与手段、教学评价与反思、教学案例分享等几个方面进行详细的解读。在重温的过程中，让我更深入地感受到每个环节的重要性，每个环节之间的衔接都是一种考验教师能力的重要性，作为一线教师，我们更应该努力学习新课标，学习新思路，从改变以往传统的讲授式教学中走出来，学习新理念，应用新方法，结合素养目标的培养方向，做一名新时代的新教师，在目标导向下，真正实现大单元教学，为推动高效课堂而服务。   

周俊花老师：郭翠莲老师带来的“教学评一体化”培训，让我明晰了教学的方向，点燃了学习的热情，老师们应不断反思自己的教学，进行深度思考，将教学评一体设计内化于心。老师们要通过“大单元”视角，跳出传统孤立的课时教学，整体规划学科核心素养的达成，同时聚焦新课标，掌握大单元教学的内涵和设计策略，超越“教书”，走向“育人”。

陈新爱老师：听了董小燕老师的讲座我了解到设计课堂作业的重要性，以及应该如何去设计课堂作业；不应纠结于从课本外去寻找题目，而应该将目光聚焦于书本，书本的习题设计就能够很好地帮助学生巩固到课堂所讲内容，而教师要做的就是进行合理的课堂设计，合理安排课堂作业与授课的时间。

王映茹老师：听了贾瑞芳《高效课堂下的作业设计》的讲座，我对作业设计有了全新的认识。作业不仅仅是学生巩固知识、提高技能的手段，更是教师诊断教学效果、改进教学方法的重要途径。这使我重新审视了作业的价值，意识到优化作业设计的重要性。作业设计要贴近教学内容，把握核心素养。在今后的教学工作中，我将更加注重作业设计，尽力为学生创造一个更加高效的学习环境。

郝丽老师：通过此次培训学习，我的思想进一步得到洗礼，也更加深刻认识到身上的责任和担子。一是要勤学善思强本领；二是要担当作为重实干；三是要修身立德规言行。只有不断学习，不断地完善，不断提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。             

此次寒假培训既革新了老师们的教育理念，同时让大家掌握了切实可行的教育方法和依据。老师们会将本次学习收获运用到平时的教育管理实践中去，做到内化于心、外化于行，助力学生健康成长，成就幸福教育人生。