双减背景下，“教学评”一体化已经成为新课标下核心素养落实的重要教学方式。2月19日，五中小学部教研主任郭翠莲老师通过理论讲座、案例分享等方式，用三个多小时为老师们讲解了“教学评”一体化，与全体教师共赴一场赋能成长之旅。 

郭翠莲围绕什么是教学评一体化、教学评一体化的意义内涵、如何实施教学评一体化、教学评一体化的关键问题、教学评一体化评什么如何评、具体案例六个方面进行了深入的讲解和抽丝剥茧般的分析。她引用各学科的典型课例，让老师们知道怎样做才能实现真正的教学评一体化，真正让学生走向深度学习。

学思不行则虚，学思笃行则实。郭翠莲老师关于“教学评”一体化的培训既有专业的理论研究，又为老师们打开了教学评一体化教学设计的大门，让教学评一体化设计可触摸可操作，助力了五小教师队伍的成长。   

通过培训，老师们明确了教学评一体化的重要性，有利于深化课程、课堂教法的改革，确保教学目标达成，促进育人目标的有效落地。老师们都纷纷表示将在教学实践中尝试运用教学评一体化的理念，以改善教学质量。我们相信，随着越来越多的教师关注并实践教学评一体化，五小教育将变得更加完善，五小学子会变得越来越优秀。