代县东关小学邀请郭建斌指导数学教学

聚焦核心素养 共研教学新篇

为深化小学数学课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，10月13日—17日，代县东关小学邀请原忻州市教研室专家、中小学高级教师郭建斌进行了为期五天的教学指导。本次活动以深入课堂听课、精准把脉评课为主要形式，为数学教师带来了一场内容丰富、注重实效的教学研修盛宴。

在五天时间里，郭建斌老师深入教学一线，先后听取了来自不同年级和班级的十余节数学常态课与展示课。授课内容涵盖了“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等多个领域。课堂上，郭建斌老师凝神倾听，细致观察，不仅关注教师的教学设计、知识传授，更密切关注学生的学习状态、思维过程以及课堂互动生成。他时而颔首微笑，时而俯身与学生低声交流，时而认真记录课堂亮点与待改进之处。 

每天的听课环节结束后，便是最为核心和精彩的互动评课与专题讲座环节。郭建斌老师结合当天所听课例，进行了深入浅出、鞭辟入里的分析与点评。他首先充分肯定了授课教师们扎实的教学基本功、认真的教学态度以及在激发学生学习兴趣方面所做的努力。同时，他也一针见血地指出了课堂教学中存在的共性问题与个性不足。

除了精准的课例点评，郭建斌老师还围绕“小学数学单元整体教学设计”“如何培养学生的空间观念与推理能力”“数学课堂练习的有效性设计”等主题开展了微讲座，理论与实践相结合，为老师们提供了大量可借鉴、可操作的教学策略。

五天的活动紧凑而充实，会场内始终洋溢着浓厚的学习与研究氛围。参训教师们纷纷表示，此次“接地气”的指导活动让他们受益匪浅。专家的点评直击要害，让老师们对如何把握教材、如何关注学生学情有了更深刻地认识。

此次小学数学专家指导教学活动的成功举办，不仅为数学教师提供了与专家对话学习的宝贵平台，更对学校深化数学课堂教学改革、落实立德树人根本任务、全面提升小学数学教育教学质量起到了积极的推动作用。它如同一股清新的活水，激荡起教师们深入钻研教学艺术的热情，必将带动学校数学教育迈向更加优质、高效的新台阶。