本次教研活动内容是韩兴芬,杨玉霞两位老师就外出参加《无痕数学教学》为主题的研讨会所获得的新理念新体会与大家分享交流。
任何一种教育现象,学生在其中越是感受不到教育者的意图,它的教育效果也就越大。成功的教学应让学生在不知不觉中学习,不露痕迹中理解,潜移默化中掌握,春风化雨中提升。 在突出学生主体地位的今天,教师的“无痕迹”指导就显得越来越重要。因此,这种“不露痕迹”的无痕教育――无痕教学,成为教师们追求的教育理想境界。
两位老师全面系统地汇报之后,在场所有人都深受感触,展开了激烈的讨论。大家一致认为,无痕教学理念指导下的数学课堂,学生的学习应是快乐的,学习结果是充分有效的,学习的过程也是充满智慧的,这种理想的课堂教学,虽无痕,却有声有色,有滋有味;虽无痕,却有歌有乐,有诗有画;虽无痕,却有情有理,有法有度。本次数学常规教学研讨活动同往常一样进行得热烈、紧凑、高效,而研讨会上激烈的讨论无疑于一场头脑风暴,每位老师都受益匪浅。相信由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考,会给我校今后的教育教学工作注入新的生机,带来新的活力;在如此善学,勤思的教研氛围中,我校的数学课堂教学一定会向前迈进一大步,进而取得让人瞩目的教学成绩。
|
|
|
|
|