阳光课堂活力绽放 学生乐园趣味盎然

                   ——新泰学校课后服务之阳光活动成果系列展示（一）

  为深入贯彻落实国家的“双减”政策，保质保量地提供“5+2”课后延时服务，代县新泰学校在抓好课堂教学质量的同时，针对学生的喜好和与特长，在校园里开展了丰富多彩的阳光课堂活动，以兴趣引领成长，使校园变成了乐园。

  今年秋季开学伊始，学校统一制定了阳光活动实施方案，以趣味性和实效性相结合为原则，面向全校各年级学生开设了朗诵、绘画、手工制作、舞蹈、呼啦圈、啦啦操、跳绳、篮球、羽毛球、乒乓球、足球等特色课程。

  临近期末，全校师生都投入到了紧张的复习中，而阳光活动也初见成效，各类活动成果相继在严肃而紧张的校园里活力绽放，既缓解了学生的学习压力，又使冬季的校园里趣味盎然。

朗    诵

  中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。国学经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧。

  让学生喜爱吟诵国学经典，喜爱朗诵诗文，提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴，营造良好的读书氛围。正如“润物细无声”的春雨，诵读国学经典活动，能帮助学生养成热爱读书的习惯，充实文化底蕴，陶冶情操，为其终身学习打下基础。我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。

绘    画

  在阳光绘画课堂上，辅导老师为了激发学生的绘画兴趣，帮助孩子们找到绘画灵感，经常采用“实物启发”的教学方式，引导孩子们用手中的画笔描绘自己的所看所想，孩子们就像一群群快乐的鸟儿，在很短的时间内就能绘制出一幅幅充满奇思妙想的作品。那一幅幅精美的作品让小小的课堂处处充满了孩子们的欢声笑语，张扬了孩子们的个性风采，尽显了生命课堂的魅力。

手 工 制 作

  折纸、剪纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造活动，是深受学生喜欢的一种小工艺。它通过剪，折、描绘、粘贴等手段，巧妙地把纸制作成各种生动有趣的形象，学生在折纸过程中，培养了观察的习惯和做事的顺序性、条理性，也提高了审美能力、动脑动手能力和创造精神。

  有的学生三五成群的聚在一起互相学习、互相探讨，遇到困难后就迫不及待的跑去向老师请教。有的折出作品后会情不自禁地向老师喊：“我折出来了!……”并跑过来向老师大声报喜。

  手工折纸不但培养了学生的互助协作精神，也为学生的终身学习、今后适应时代的需要打下了良好的基础。

舞    蹈

  针对一年级同学刚升入小学的特点，辅导老师在课前就制定了符合幼儿身心发展特点的计划。首先在选择音乐上，以活泼欢快的音乐为主，舞蹈学习过程由浅到深，重点以激发他们对学习舞蹈的兴趣为主。课堂教学中，对学生以鼓励为主，帮学生树立自信心，激发表演欲。

  沙罐舞《就是这么牛》，课桌舞《大王叫我来巡山》，《光头强》《布谷鸟》等让学生们充分的感受到了音乐与舞蹈的魅力，既培养了学生的表现力、模仿力和协调性、节奏感，更帮助孩子们树立了自信心。很多家长看到课堂录制的小视频后，更是给予了高度的肯定。

  高年级的曳步舞，增强了学生的体质，缓减了学生的学习疲劳，还训练了学生的坚持、合作精神，让孩子们体验到了运动的喜悦、合作的的默契、坚持的重要性。

  中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置，课上课下老师与孩子们亦师亦友，都为他们的全面发展以及灿烂的未来尽一份微薄之力。