教有所得 研有所获——代县东北街小学开展常规教研活动

学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是教师最好的成长平台之一。为加强教师之间的交流和学习，进一步提升教师对教材的理解和把握能力，近日，东北街小学综合组、语文组、数学组分别开展了常规教研活动，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的基本功。

10月8日下午，刘力芳老师执教四年级道德与法治《这些事我来做》。课堂伊始，刘老师通过与学生进行游戏互动充分调动学生的学习兴趣，将本节课所讲述的内容融入学生的生活当中，同时组织学生进行问题讨论，进而明白做家务的好处有哪些，让学生切实体会到做家务的乐趣所在，并鼓励学生要做力所能及的家务活。

评课环节，全体综合组教师齐聚一堂，共同研讨。执教老师就课堂教学目标的落实及教学设计思路与大家进行交流，观课教师们针对授课进行了讨论和点评。共研道法之课，共享育人之美。此次道德与法治教学研讨活动为综合组教师搭建了研讨、学习、交流的平台，达到了以研促教的活动目的。

10月11日上午，陈志慧老师执教五年级语文《搭石》。陈老师在教学中，紧紧围绕单元目标，将“提高阅读速度”的指导和运用贯穿于教学的每一个环节。学生在课堂中既达成了理解课文内容的目标，又学到了提高阅读速度的方法。陈老师在引导学生感知课文内容时，紧紧抓住中心句，让学生重点体会四幅感人画面，去层层深入地阅读文本，在阅读中体验、感悟，在阅读中欣赏、升华。   

课后，校长白树梅主持了语文组教师的评课议课环节。陈老师首先对本节课的教学设计和教学过程进行说课，接着语文组教师对陈老师的课进行点评，充分肯定了陈老师课堂设计的巧妙、扎实功底及教学技巧。最后，白树梅对评课活动进行总结，肯定了教研的意义所在。

10月12日上午，林敏老师执教四年级数学《角的分类》。林老师的课堂充分体现了以学生为主体的教学原则，注重学生的动手操作能力，时刻关注学生学情。教学过程中林老师引导学生通过转动旋转尺从而得出不同的角，同时将数学知识与实际生活进行联系，激发了学生的学习兴趣。整节课教学设计合理，循序渐进，层层深入揭示概念。

课后，林敏老师对本节课进行了设计分析和自我评价，数学组全体老师畅所欲言，对本节课给予了肯定，同时也从自己的角度提出了宝贵的意见。

教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习的机会，促进了老师们的专业化成长，相信在常态化的教研活动中，老师们能够在实践反思中构建更加优质的课堂！