代县四中应急演练

代县四中地震应急演练方案

一、演练目的

    通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

  1、内容：

(1)应急避震演练

    (2)紧急疏散演练

    (3)自救互救演练

  2、对象：全体师生。

  3、时间：每学期一次（具体时间另行通知）

三、演练准备

  1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

  2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

（1）分楼层疏散。

（2）以班为单位，听从老师的指挥从前后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。。

（3）撤离的要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

（4）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（5）师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。

（6）医务人员要做好急救准备。

五、组织机构

(1)领导小组

组  长：李伟

副组长：丁跟弟 王国平 刘永梅　高俊峰

成  员：各处室主任  副主任  年级组长  各班班主任

信号员：高瑞平

摄像：王若庸

(2)教室室内指导员：各班班主任

职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

 　 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

    ③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组

一，二层之间  李新如(西楼梯)  郑俊义（中楼梯） 高甲祥（东楼梯）

二、三层之间  史秀荣（西楼梯）贾存厚（中楼梯） 宫志芳(东楼梯)

三、四层之间  王继梅（西楼梯）卜清霞（中楼梯） 魏二印（东楼梯）

    职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

          ②、处理学生疏散过程中的偶发事件

  (4)救护员：程若梅(地点：操场)

  六、演练程序

  (一)教室内应急避震演练

    1、信号员发出“地震警报”信号(哨声)。

    2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

  　4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(二)紧急疏散演练

    1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线：以就近撤离为原则，一楼班级直接跑向指定地点(操场)，二楼以上的班级撤离路线（见图），不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤摔伤。

3、5分钟后，一声长哨，结束演练。班主任清点人数并向领导组组长汇报各班学生情况。

4、恢复站队，进入自救互救演练环节。

(三)自救互救演练

  1、内容：(1)止血  (2)固定  (3)搬运  (4)心肺复苏

  2、由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。

  心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1-5次后，再进行口对口人工吹气。

    3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。．

    4、自救互救演练结束，进入演练总结环节。

  七、演练总结

    1、请领导组组长校长总结讲话。

 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

附：

 安全避震童谣

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，

抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

                                       2012.3.18