质量分析谋提升 反思研讨促发展

千淘万漉虽辛苦，吹进狂沙始到金。为了全面提升教育教学质量，更好的开展下半年的教学工作，近日，县教育科技局召开2021--2022学年第二学期期末学情监测质量分析会，小学二年级、四年级和五年级以及初中七、八年级质量分析会分别在实验小学四楼会议室、教科局五楼会议室举行。各学区主任、初中学校校长、小学校长、分管教学工作副校长及教务主任以及上学期五个不同年级段所有班主任共计 300余人参加了会议。

此次会议是通过数据意识、指标意识、位次意识，突出横向和纵向对比，肯定成绩，树立信心，正视差距，查漏补缺，充分利用大数据分析，助力教学教研更好开展，为全面提升教育教学工作奠定坚实基础。会议强调，一是要坚持问题导向，列出清单，对学校有针对性的进行分层分类，指导各学段学科再进行分析研究。二是要坚持目标导向，通过目标管理激发工作热情。三是要坚持面向全体、高度重视两极分化的倾向，紧盯薄弱学校、薄弱学科，努力提高教学质量。

参会人员纷纷表示，通过分析会，自我反思，寻找差距，更加明晰了各学段学生的情况和相应的要求，在自己的教学中也会加强注意各年级知识的衔接，提高自身业务水平，使教学质量再上新台阶。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”治学如此，教学更需如此。一年来，全县上下围绕振兴代县教育目标，全面落实“1689”教育工作总思路，采取一系列超常举措，全县教育工作取得了显著成效,中高考取得了近年来最好成绩，但是我们不能沾沾自喜，忘乎所以，而是要充分巩固课堂教育教学改革的前期成果，在总结中提高，在反思中进步，牢牢抓住教育教学质量这条生命线，勇于正视存在的问题和短板，加强成因分析，放宽眼界、夯实内功、敬业实干，努力从本校实际出发，明确目标和方向，综合施策，对学校有针对性的进行分层分类，指导各学段学科再进行分析研究，总结反思，全力赶超，进一步提高教育教学质量。

前路漫漫，未来可期。本次质量分析会既是一次总结会，更是一个新的起点、新的征程，它激励着每个学校、每位老师在反思中改进，在改进中提高，在追求中进步，在拼搏中坚强，在磨练中成长，以更加坚定的信念、更加饱满的热情、更加求实的作风，加强交流，通力合作，为代县教育内涵式高质量发展而努力奋斗！