提高教学质量是农村学校发展的生命线

滩上学区地处偏我县南山深处，交通相对滞后，条件较为艰苦，然而就在这样的环境中，学校办学条件逐年改善，教学质量稳步提升，深受当地老百姓的信赖。

（滩上中学校长 贺文清）

 滩上学区把提高教学质量办山区人民满意的教育作为立校之本，创新工作机制，拓宽管理渠道，树立服务意识。学校领导班子以提高教学质量为第一要务，一切以有利于教学质量的提高，有利于学校的发展，有利于学生的成才为目标，校领导树立服务意识，为教学服务，为全校师生服务，校领导服务意识的转变，使全校教师满腔热血，积极投身教育教学活动中，教师们说，我们累，并快乐着。

（滩上小学校长 梁丽东）

学区在教育教学管理上，积极鼓励教师创先争优，全身心投入到教学中，钻研教，研究教法，坚持常规教学不放松，开展实用有效的听课、评课、晒课等教研活动，积极推行小组合作、自主探究，互帮互助的教学模式，取得明显的效果。

（滩上中学教师 王红）

学校倡导各科教师积极开展小组合作的课堂模式，并建立一对一帮带模式，把成绩较差的学生分类分科，由各科成绩较好的同学进行一对一帮带、辅导，建立共同学习、共同进步的责任感，老师跟踪监测每一步进步成果，及时引导、表扬、鼓励，在学生中树立我要进步的思想，在班集体中创造出一种互帮互助、集体进步的良好学习氛围。

（滩上小学副校长 赵婷 学生郭鑫①）

学区所有年级全部课程开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为了弥补专业教师短缺的问题，学区抽调中学的音体美教师兼任小学的音体美课程，使学区中小学生都能享受到专业教师训练，从小得到良好正规的教育。在此基础上，滩上学区积极组织校园文化艺术节、校园运动会、读书会、演讲赛等活动，虽然条件简陋，但师生们的精神面貌积极向上，每一次活动都搞得有声有色，为师生的发展提供了锻炼和展示的平台。

（滩上中学音乐教师 赵婧）

为了有利于提高教育教学质量，学校号召教师与学生同吃同住，充分利用中午时间、下午放学时间和晚上熄灯前的时间等课余时间对住校学生进行义务辅导，既加强了学生文化知识短板的弥补，又在思想上给予了孩子们家庭般的温暖。

（滩中学教师 孟庆丹、学生李越）

大浪淘沙，洗尽铅华无数，沧海横流，方显英雄本色。滩上学区这几年的努力，赢得了各级领导的好评和群众的认可，随着教育均衡化不断推进，学区教育近年来取得的成绩，将鞭策着全体师生，以更加振奋的精神，把山区教育质量提升到一个更高的新台阶。