分水岭寄小举行数学解决问题竞赛活动

分水岭寄小举行数学解决问题竞赛活动

    2011年版《数学课程标准》指出：在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识。为了锻炼学生的数据分析观念和逻辑推理能力，培养学生的应用意识，同时丰富学生的校园生活，12月15日，我校开展了1—6年级数学解决问题竞赛活动。此次竞赛题量少、内容精，难易适中，学生全员参与。随着上午9：00的铃声响起，全校学生单人单桌，认真答题，每名同学都争取赛出好成绩。赛后，老师们通过认真阅卷，依据比赛成绩，每班评出2名“解决问题小能手”。

    本次活动注重利用学生已有的学习和生活经验，鼓励从不同角度思考问题，用不同的方法解决问题，提高学生解决问题的能力，拓展了数学学习的内容、思想、方法，将课本中学到的数学知识转化为实践技能，使数学基础知识和基本技能成为学生必备的数学素养。