学法于心 与法同行——代县第二幼儿园开展《中华人民共和国学前教育法》专题学习
学法于心
与法同行
代县第二幼儿园开展
《中华人民共和国学前教育法》
专题学习
为深入领会《中华人民共和国学前教育法》的指导思想，精准把握其重要内涵，持续增强全体教师的法律意识，全面了解法律法规在教师职业、教育教学等方面的规定与要求，真正实现学法、知法、守法，代县第二幼儿园开展了《中华人民共和国学前教育法》专题学习活动。活动采用“自学、他学、互学 ”相结合的方式，深入推进该专题学习活动。
自主研读 以法为纲
全体教师结合工作安排，自主开展《中华人民共和国学前教育法》学习活动，深入领会法律要义，激发学习动力，精准把握法律条例。此后，教师将以法律为指引，坚守职业操守，提升专业能力，用爱心与耐心培育幼儿，全方位护航其健康成长与多元发展。
分组讨论 共析法理
各班教师分组开展《中华人民共和国学前教育法》专题学习。从儿童权益保障、教师职业规范、幼儿园管理运营三个维度，深入剖析该法带来的变革。
教师们认真研讨，明确了日常工作中坚决不可触碰的行为红线，梳理出应当积极履行的职责，对工作中的具体要求有了更深刻的认识。学习中，每位教师积极思考、相互交流、获益匪浅。
集中领学 深化领悟
2025年2月19-20日，在我园保教主任张静的精心准备下，全体教师全身心投入到《中华人民共和国学前教育法》的深度学习中。
张主任围绕法律总则、学前儿童、幼儿园、教职工、保育教育、投入保障、管理监督、法律责任、附则等板块，进行了全面且深入的解读。解读过程中，她还结合丰富的实际案例，从教学管理优化策略、家长工作高效开展路径，以及家长参与园所管理的有效模式等多个维度，引导教师精准把握法律精神的内核。
张主任强调每一位幼儿教师都必须熟练掌握法律条例，深度领悟其精神实质，并切实将其融入日常教育教学工作，确保依法执教。作为学前教育工作者，我们应以《中华人民共和国学前教育法》为行动指南，持续提升专业素养和教育教学能力，用爱心呵护、用耐心陪伴、用责任心担当，为孩子们营造优质的成长空间而努力！
观点分享 于心于行
学习结束后，老师们各自分享对学前教育法的思考与感悟，该法的颁布为学前教育事业提供了明确的规范，使改革发展有了坚实的法律依据。老师们纷纷表示，今后将继续深入学习、准确理解法律内容，秉持尊重和遵守法律的态度，在实际工作中积极运用法律，以实际行动推动《中华人民共和国学前教育法》的贯彻落实。
乐乐老师
我学习了《中华人民共和国学前教育法》，深刻体悟到其深远影响与重大价值。作为一名学前教育工作者，我们应以这部法律为行动指南，恪守职业道德准则，提升专业素养，为学前教育事业的稳步发展贡献力量。
在未来的工作里，我会以《中华人民共和国学前教育法》为准绳，坚决摒弃学前教育小学化倾向。立足幼儿身心发展规律，精心设计兼具趣味与教育价值的游戏活动，助力幼儿在欢快氛围中积累知识、茁壮成长。
彦萍老师
婧婧老师
学习《中华人民共和国学前教育法》，让我明晰了身为幼儿园教师的职责与使命。今后，我将继续学习，提升专业素养与教学能力，为孩子们提供优质教育服务。
通过学习《中华人民共和国学前教育法》，我深切领会到学前教育的关键意义，以及自身肩负的重大责任。未来工作中，我将以该法为指引，不断提升自己的专业素养与职业道德标准，全力为幼儿成长发展助力。此外，我还会积极宣传学前教育法，让更多人关注并支持学前教育事业。
春霞老师
莉平老师
通过对《中华人民共和国学前教育法》的深入学习，我掌握了其基本法律框架，法律意识和法治观念得到进一步强化。此次学习不仅是知识的积累，更是自我提升与专业成长的重要契机。只有知法、懂法、守法，才能为投身学前教育事业筑牢根基，从而更好地履行教育职责，为孩子们的成长保驾护航。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”《中华人民共和国学前教育法》的颁布，为我们指明发展的方向，也为园所的法治建设与师德培育开拓出全新的发展路径，我们将持续研习法律之精髓，融入工作之点滴，心怀法律之尺，践行育幼之路，一起守护育幼底线，成就美好童年！
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